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    某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：

    （1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？

    （2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌？为什么？

    （1）第一种方式坐的人数：4n+2，第二种方式坐的人数：2n+4；（2）选第一种方式，理由见解析. 【解析】试题分析：能够根据桌子的摆放发现规律，然后进行计算判断． 试题解析：【解析】 （1）第一种中，只有一张桌子是6人，后边多一张桌子多4人． 即有n张桌子时是6+4（n﹣1）=4n+2． 第二种中，有一张桌子是6人，后边多一张桌子多2人， 即6+2（n﹣1）=2n...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：吉林省第二实验学校2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 题型：解答题

    计算题：

    （1）（﹣14）﹣（+15）；

    （2）﹣3﹣4+19﹣11+2；

    （3）（﹣4）﹣（﹣1）+（﹣6）+2；

    （4）6÷（-2）+（+3）×；

    （5） ．

    （1）﹣29；（2）3；（3）﹣7；（4）﹣2；（5）． 【解析】试题分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可求出值； （2）原式结合后相加即可求出值； （3）原式利用减法法则变形计算即可求出值； （4）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可求出值； （5）原式利用除法法则变形，计算即可求出值． 试题解析：【解析】 （1）原式=﹣14﹣15=﹣29； ...

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型：解答题

    二次函数的图像交y轴于C点，交轴于A，B两点（点A在点B的左侧），点A、点B的横坐标是一元二次方程的两个根．

    （1）求出点A、点B的坐标及该二次函数表达式．

    （2）如图2，连接AC、BC，点Q是线段OB上一个动点（点Q不与点O、B重合），过点Q作QD∥AC交于BC点D，设Q点坐标（m，0），当△CDQ面积S最大时，求m的值．

    （3）如图3，线段MN是直线y=x上的动线段（点M在点N左侧），且MN=，若M点的横坐标为n，过点M作x轴的垂线与x轴交于点P，过点N作x轴的垂线与抛物线交于点Q．以点P，M，Q，N为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，请求出n的值；若不能，请说明理由．

    （1）A（－2，0），B（6，0），；（2）；（3）n=1±或-1±． 【解析】试题分析：（1）解一元二次方程x2-4x-12=0可求A、B两点坐标；将A、B两点坐标代入二次函数y=ax2+bx+6，可求二次函数解析式； （2）由DQ∥AC得△BDQ∽△BCA，利用相似比表示△BDQ的面积，利用三角形面积公式表示△ACQ的面积，根据S△CDQ=S△ABC-S△BDQ-S△ACQ，运用二...

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型：填空题

    已知，则的值是_______．

    5 【解析】因为，所以=8-（a-3b）=8-3=5

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型：单选题

    在体育课上，初三年级某班10名男生“跳绳”的成绩（单位：个）分别是149，154，150，155，147，149，156，150，151，149，这组数据的众数、中位数、平均数依次是（　　）

    A. 150，148，151 B. 150，148，149 C. 149，148，151 D. 149，150，151

    D 【解析】【解析】 从小到大排列此数据为：147，149，149，149，150，150，151，154，155，156， 数据149出现了三次最多为众数， 处在第5位、第6位的均为150， ∴150为中位数， 平均数为：（147+149+149+149+150+150+151+154+155+156）÷10=151， 故选D．

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    科目：初中数学 来源：四川省2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    2010年某市初中毕业、升学考试各学科及满分值情况如下表：若把2010年某市初中毕业、升学考试各学科满分值比例绘成扇形统计图，则数学学科所在的扇形的圆心角是______度.

    72 【解析】根据表格，得总分=150+150+150+70+180+50=750. 所以数学所在的扇形的圆心角=×360°=72°. 故答案为：72.

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    科目：初中数学 来源：四川省2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有 根（用n的代数式表示）火柴棍。

    3n+1 【解析】 试题分析：因为第一个图形有3+1根火柴棍；第二个图形有3+3+1根火柴棍；第三个图形有3+3+3+1根火柴棍；...所以第n个图形中共有3n+1根火柴棍.

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    科目：初中数学 来源：内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    探究归纳题：

    (1)试验分析：

    如图1，经过A点与B、C两点分别作直线，可以作____________条；同样，经过B点与A、C两点分别作直线，可以作______________条；经过C点与A、B两点分别作直线，可以作___________条.

    通过以上分析和总结，图1共有___________条直线.

    （2）拓展延伸：

    运用（1）的分析方法，可得：

    图2共有_____________条直线；

    图3共有_____________条直线；

    (3)探索归纳：

    如果平面上有n(n≥3)个点，且每3个点均不在同一直线上，经过其中两点共有________条直线．(用含n的式子表示)

    (4)解决问题：

    中职篮（CBA）2017——2018赛季作出重大改革，比赛队伍数扩充为20支，截止2017年12月21日赛程过半，即每两队之间都赛了一场，请你帮助计算一下一共进行了多少场比赛？

    （1）2 2 2 3 （2）6 10 （3）（4）190 【解析】试题分析：（1）、（2）根据两点确定一条直线即可得出结论； （3）由（2）可得出结论； （4）根据（3）列式求值即可. 试题解析：（1）2；2；2；3； （2）6；10； （3） （4）当n=20时， =（场）. 故一共进行了190场比赛.

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    科目：初中数学 来源：黑龙江省2017-2018学年九年级数学上学期期末试卷 题型：单选题

    把抛物线y＝x2－1先向右平移1个单位，再向下平移2个单位，得到的抛物线的解析式为( 　 )

    A. y＝ (x＋1)2－3 B. y＝ (x－1)2－3 C. y＝ (x＋1)2＋1 D. y＝ (x－1)2＋1

    B 【解析】根据二次函数的平移的性质“左加右减，上加下减”，可知把抛物线y＝x2－1先向右平移1个单位，再向下平移2个单位，得到的抛物线的解析式为y＝ (x－1)2－3. 故选：B.

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