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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:填空题

如果的平方根是±3,则=__________.

4 【解析】先利用平方根及算术平方根的定义求出a的值,再代入求值即可. 【解析】 ∵的平方根是±3, ∴=9, ∴ ===4. 故答案为:4.

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:填空题

如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=__________.

95°. 【解析】根据平行线性质求出∠BMF和∠BNF,根据翻折得出全等,根据全等三角形性质得出∠BMN=∠FMB=50°,∠BNM =∠FNM=35°,根据三角形内角和定理即可求出答案. 【解析】 ∵MF∥AD,FN∥DC,∠A=100°,∠C=70°, ∴∠FMB=∠A=100°,∠FNB=∠C=70°, ∵△BMN沿MN翻折,得△FMN, ∴△BMN≌△FMN...

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:填空题

如图,长方形ABCD中,AB=6,第一次平移长方形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位长度,得到长方形A1B1C1D1,第2次平移长方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位长度,得到长方形A2B2C2D2,…,第n次平移长方形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向向右平移5个单位长度,得到长方形AnBnCnDn(n>2),若ABn的长度为2 016,则n的值为__________.

402. 【解析】根据平移的性质得出AA1=5,A1A2=5,A2B1=A1B1-A1A2=6-5=1,进而求出AB1和AB2的长,然后根据所求得出数字变化规律,进而得出ABn=(n+1)×5+1求出n即可. 【解析】 ∵AB=6,第1次平移将矩形ABCD沿AB的方向向右平移5个单位,得到矩形A1B1C1D1, 第2次平移将矩形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5个单位,...

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

计算:

(1);(2).

(1);(2). 【解析】先去绝对值及进行开方运算,再进行加减法运算即可; 【解析】 (1), =, =; (2), =, =, =, =.

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

已知3a-2的平方根是±5,4a-2b-8的算术平方根是4,求a+3b的立方根.

3. 【解析】根据题意可以求得a、b的值,再求a+3b的立方根即可. 【解析】 ∵3a-2的平方根是±5, ∴3a-2=25,解得a=9. ∵4a-2b-8的算术平方根是4, ∴36-2b-8=16, 解得b=6, ∴a+3b=9+3×6=27. ∴a+3b的立方根为3.

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

在如图所示的平面直角坐标系中表示下面各点:A(0,3),B(1,-3),C(3,-5),D(-3,-5),E(3,5),F(5,6),G(5,0).

(1)将点C向x轴的负方向平移6个单位长度,它与点__ __重合;

(2)连接CE,则直线CE与y轴是什么关系?

(1)答案见解析;(2)CE∥y轴. 【解析】(1)将点C向x轴的负方向平移6个单位得到对应点的坐标为(-3,-5),于是可判断它与点D重合. (2)利用点C和点E的横坐标相同可判断直线CE与坐标轴的关系; 【解析】 (1)将点C向x轴的负方向平移6个单位,它与点D重合; (2)直线CE与y轴平行.

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求证:DE∥BC.

证明见解析. 【解析】要证明DE∥BC.需证明∠3=∠EHC.而证明∠3=∠EHC可通过证明EF∥AB及已知条件∠3=∠B进行推理即可. 证明:∵∠1+∠2=180°,∠1=∠4, ∴∠2+∠4=180°. ∴EH∥AB. ∴∠B=∠EHC. ∵∠3=∠B, ∴∠3=∠EHC. ∴DE∥BC.

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

如图,两直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC∶∠AOD=7∶11.

(1)求∠COE的度数;

(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.

(1)145°;(2)125°. 【解析】试题分析:(1)首先依据∠AOC:∠AOD=7:11,∠AOC+∠AOD=180°可求得∠AOC、∠AOD的度数,然后可求得∠BOD的度数,依据角平分线的定义可求得∠DOE的度数,最后可求得∠COE的度数; (2)先求得∠FOD的度数,然后依据邻补角的定义求解即可. 试题解析:【解析】 (1)∵∠AOC:∠AOD=7:11,∠AOC+∠...

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

如图,∠EAC=90°,∠1+∠2=90°,∠1=∠3,∠2=∠4.

(1)如图①,求证:DE∥BC;

(2)若将图①改变为图②,其他条件不变,(1)中的结论是否仍成立?请说明理由.

见解析 【解析】(1)首先证明∠1+∠3+∠2+∠4=180°,进而证明∠D+∠B=180°,即可解决问题. (2)如图,作辅助线,证明∠AEC+∠ACE+∠3+∠4=180°,即可解决问题. 试题解析:(1)如图1, ∵∠1=∠3,∠2=∠4, ∴∠1+∠3+∠2+∠4=2(∠1+∠2), ∵∠1+∠2=90°, ∴∠1+∠3+∠2+∠4=180°; ...

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科目: 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:解答题

有一天李小虎同学用“几何画板”画图,他先画了两条平行线AB,CD,然后在平行线间画了一点E,连接BE,DE后(如图①),他用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②,③,④等图形,这时他突然一想,∠B,∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢?接着小虎同学通过利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”功能,找到了这三个角之间的关系.

(1)你能探究出图①到图④各图中的∠B,∠D与∠BED之间的关系吗?

(2)请从所得的四个关系中,选一个说明它成立的理由.

(1)(1)图①:∠BED=∠B+∠D;图②:∠B+∠BED+∠D=360°;图③:∠BED=∠D-∠B;图④:∠BED=∠B-∠D;(2)证明见解析. 【解析】(1)根据两直线平行,内错角相等,即可解答; (2)选择③,过点E作EF∥AB,根据两直线平行,内错角相等可得∠D=∠DEF,∠B=∠BEF,再根据∠BED=∠DEF-∠BEF即可证明. 【解析】 (1)图①:∠BED...

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同步练习册答案