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科目: 来源:江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试数学试卷 题型:解答题

⑴ 阅读理解

问题1:已知a、b、c、d为正数,,ac=bd,试说明a=d,b=c.

我们通过构造几何模型解决代数问题. 注意到条件,如果把a、b、c、d分别看作为两个直角三角形的直角边,那么可构造图1所示的几何模型.

∵ac=bd,

∴AB·CD=BC·AD

请你按照以上思路继续完成说明.

⑵ 深入探究

问题2:若a>0,b>0,试比较的大小.

为此我们构造图2所示的几何模型,其中AB为直径, O为圆心,点C在半圆上,CD⊥AB 于D,AD=a,BD=b.

请你利用图2所示的几何模型解决提出的问题2.

⑶ 拓展运用

对于函数y=x+,求当x>0时,求y的取值范围.

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科目: 来源:江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试数学试卷 题型:解答题

如图,在边长为2的正方形ABCD中,点P是边AD上的动点(点P不与点A、点D重合),点Q是边CD上一点,连接PB、PQ,且∠PBC=∠BPQ.

⑴ 若tan∠PBC=4,求AP的长;

⑵ 是否存在点P,使得点Q恰好是边CD的中点?若存在,求出AP的长;若不存在,请说明理由.⑶ 连接BQ,在△PBQ中是否存在度数不变的角?若存在,指出这个角,并求出它的度数;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试数学试卷 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,已知A(-3,0),B(4,0),C(0,4). 二次函数的图像经过A、B、C三点.点P沿AC由点A处向点C运动,同时,点Q沿BO由点B处向点O运动,运动速度均为每秒1个单位长度.当一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动.连接PQ,过点Q作QD⊥x轴,与二次函数的图像交于点D,连接PD,PD与BC交于点E. 设点P的运动时间为t秒(t>0).

⑴ 求二次函数的表达式; 

⑵ 在点P、Q运动的过程中,当∠PQA+∠PDQ=90°时,求t的值; 

⑶ 连接PB、BD、CD,试探究在点P,Q运动的过程中,是否存在某一时刻,使得四边形PBDC是平行四边形?若存在,请求出此时t的值与点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:单选题

对于抛物线y=-x2+2x+3,有下列四个结论:①它的对称轴为x=1;

②它的顶点坐标为(1,4);

③它与y轴的交点坐标为(0,3),与x轴的交点坐标为(-1,0)和(3,0);

④当x>0时,y随x的增大而减小.

其中正确的个数为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:单选题

小张同学说出了二次函数的两个条件:

(1)当x<1时,y随x的增大而增大;

(2)函数图象经过点(-2,4).

则符合条件的二次函数表达式可以是(   )

A. y=-(x-1)2-5 B. y=2(x-1)2-14

C. y=-(x+1)2+5 D. y=-(x-2)2+20

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:解答题

求下列函数的图象的对称轴、顶点坐标及与x轴的交点坐标.

(1)y=4x2+24x+35;

(2)y=-3x2+6x+2;

(3)y=x2-x+3;

(4)y=2x2+12x+18.

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:单选题

将抛物线y=-2x2+1向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度所得的抛物线解析式为(  )

A. y=-2(x+1)2 B. y=-2(x+1)2+2

C. y=-2(x-1)2+2 D. y=-2(x-1)2+1

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:单选题

将抛物线y=2x2+4x-5的图象向左平移2个单位,再向上平移1个单位,所得抛物线表达式是(   )

A. y=2(x+1)2-7 B. y=2(x+1)2-6

C. y=2(x+3)2-6 D. y=2(x-1)2-6

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:填空题

若二次函数y=x2-2x+m的图象与x轴有两个交点,则m的取值范围是_______.

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科目: 来源:浙教版九年级下册数学期末高效复习 专题1 二次函数(解析版) 题型:单选题

已知二次函数y=x2-2x+m(m为常数)的图象与x轴的一个交点为(-1,0),则关于x的一元二次方程x2-2x+m=0的两个实数根是(  )

A. x1=1,x2=2 B. x1=1,x2=3

C. x1=-1,x2=2 D. x1=-1,x2=3

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