在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中：
（1）如图所示，荣荣同学所连接的电路存在错误．但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法

（2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光．电流表有示数，电压表几乎没有示数．出现这一故障的原因可     （3）排除故障后，荣荣同学进行了四次实验，并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。

实验序号	U/V	I/A	R/Ω	灯泡亮度
1	0.5	0.13	3.8	不亮
2	1.0	0.18	5.6	灯丝暗红
3	1.5	0.21	7.1	微弱发光
4	2.5	0.25

（4）荣荣同学试题分析以上实验数据．发现小灯泡的电阻值存在明显差异、原因可能是                               

某班在进行测定小灯泡阻值的实验中
（1）某小组根据已有器材，连接了实物电路如图所示，请根据实物连接图在框内画出对应的电路图。

（2）电路接通前，小明用开关试触，先是发现电流表示数如图所示，则产生的原因是__________，小明调整电路后发现电压表示数如图，则产生的原因是__________。

在“测定导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5 欧，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A ”。

(1)图甲是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
(2)某次实验中，电压表的示数如图乙所示，读数为________________伏；
(3)电路连接正确，实验数据记录如右下表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据_____________________。

实验序号	1	2	3	4
电压/伏	0.6	1.2	1.8	2.4
电流/安	0.12	0.24	0.36	0.48

在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5 V，图甲是未连接完整的实验电路。
(1)连接实验电路的过程中开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。
甲
(3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察________ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_____ (选填“A”或“B”)端移动。
乙
(4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表____示数(两空均选填“有”或“无”)。
(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I—U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω。
丙

某实验小组做“测定一组电阻R₁、R₂、R₃的阻值”的实验，电路图如图甲所示。已知电阻R₁约为2欧，电阻R₂约为5欧，电阻R₃约为20欧。该实验供选用的器材有：

A．电源 （电压恒定9伏）

B．电流表（量程0～0.6安）

C．电压表（量程0～3伏）

D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）

E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）
F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）
G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）
H．开关、导线若干
（1）为了测定R₁、R₂、R₃的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是   （填器材的编号）。
（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。
（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为   伏，通过电阻的电流为   安，电阻的阻值为     欧。

小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：
（1）图是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；

（2）小明连接电路时还有一根导线未接上，请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整；
 
（3）在连接电路时，开关应     ；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至    端（选填“左”或“右”）。
（4）小明进行了三次测量，第三次测得数据如图所示，请读出电压表的示数    V，电流表的示数    A，计算出第三次测出的小灯泡的电阻是     Ω。
 

现有额定电压12V的电源，电压表（量程为3V、15V两档）、电流表（量程为0.6A、3A两档）各一个．为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值，设计了如图（甲）所示的电路图，图中滑动变阻器R′的作用是　  　．请在图（乙）中以笔画线代替导线将电路连接完整，要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大．实验中电压表的读数为U，电流表的读数为I，定值电阻阻值为R，则小灯泡的电阻值R_L可表示为       ．

某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干。

（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最   （选填“左”或“右”）端。
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=     A，此时金属丝的电阻R=     Ω。
（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如下表：

l/cm	30	40	50	60	70	80
R/Ω	2.1	2.8	3.5	4.2	4.9	5.6

分析表中数据，可知     。
（5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是     （选填“正确”或“错误”）的，理由是：     。

如图所示，其中“”是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻R_x的大小．

（1）请把电压表画在右图中的合理位置上．
（2）实验步骤：
a．　                                                                  　；
b．　                                                                  　．
（3）R_x的表达式：R_x=　  　．
（4）此实验过程中运用的探究方法是　    　．

如图（甲）所示是测量定值电阻R_x阻值的实验电路。

（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是_______断路。排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2．4V时，电流表的示数如图22（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为_______Ω。
（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不使用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R₀，能否设计一个也能测量R_x阻值的实验”。如图是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I₁；再将接到b，读出电流表的示数I₂；I₂R_x= I₁R₀由可得R_x=。试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由）