为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究．
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过传______播的．
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声．
（3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的______（入射角/反射角）．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音能像光一样反射．
（4）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力______（强/弱）于玻璃板．

科学探究的主要要素是：提出问题→______→制定计划与设计实验→进行实验与设计实验→______→评估→交流与合作．

小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短和材料有关．于是她想通过实验来探究自己的猜想是否正确．表格是她在实验时控制的琴弦条件．

控制条件 编号	材料	长度 /cm	横截 /mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（1）小兰探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填写字母代号）．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题；④得出结论．你认为她要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是______（只填写数字代号）．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，从而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法称为控制变量法．请你再写出一个物理中已用到这种方法的实验名称：______．

阅读题：阅读下面的材料，回答相关问题
气温影响空气的疏密程度，气温越高，空气越稀薄，则声速越大，因而，你听到的声音不一定由声源沿直线传播而来的．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快．于是在地球表面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的．
（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁滩上，即使相距不太远的人也难听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向______拐弯．
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，若枫桥到寒山寺的距离为680m，试估算客船里的乘客听到钟声的时间．
（3）声音传播的速度，不但与温度有关，还与传播声音的介质有关．小明在一次探究实验中发现，在长水管的一端敲击一下，在另一端能听到三次敲击声，请依据你的生活经验和下表提供的声音在一些物质中的传播速度，解答下列问题（声音传播的距离s与声速v、传播时间t的关系为s=vt）．

一些物质中的声速/ms-1
空气（25℃）	340	海水（25℃）	1531
玻璃（25℃）	2800	铜	3751
煤油（25℃）	1324	大理石	3810
水（25℃）	1500	铁、钢	5200

①如果水管的长度为s=6800m，当在水管的一端敲击后，声音从铁管中传到另一端需要多少时间？声音从空气中传到另一端需要多少时间？
②在水管的另一端第一次听到的声音与第三次听到的声音的时间差是多少？

计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你设计一下材料的选择：
（1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料好？______
A．软橡胶　　　　　　　　B．泡沫塑料
C．硬塑料　　　　　　　　D．硬纸板
（2）填料要能吸收声音，选用哪种材料好？______
A．碎钢块　　　　　　　　B．硬纸片
C．泡沫塑料　　　　　　　D．木屑
（3）“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适，选用哪种材料好？______
A．纸　　　　　　　　　　B．皮革
C．木板　　　　　　　　　D．绒布．

炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
[实验步骤]
（1）温度计放置：将两支相同的温度计______；
（2）温度计读取：闭合电风扇开关，读取温度计示数．
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下面内容补充完整．
[增加物质]：______；
[补充步骤]：______；
[分析论证]：如果观察到______，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度．

右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴．其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节．请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关．
【提出问题】：
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：______
【猜想假设】
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：______
【设计实验】
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）．

如图是探究小车沿斜面下滑时速度的变化的实验
1．该实验中将要使用的实验器材是______和______
2．该实验的实验原理是：______
3．该实验过程中小车摆放的斜度要______（填“小些”或“大些”）
4．通过收集数据分析得出小车做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动
5．设小车全程的平均速度为v₁、前半段速度为v₂、后半段速度为v₃，通过实验计算得出v₁、v₂、v₃之间的关系是______各速度之间填写“＞”“＜”“=”关系）

小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关
（1）小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越______
（2）如图所示，小明在一处斜坡上进行实验．他测出足球在A处从静止释放，滚动
10m到B处所用的时间为8s；将足球用球针放掉一些气后，在B处从静止释放，测出足球滚动
10m到C处所用的时间为14s．小明在实验时需要用到的测量工具有______和______
（3）足球在AB段的平均速度为______m/s．
（4）小明实验中存在不足之处，请你指出一点：______．

小明看到文具盒中有一支铅笔，请你用它作器材设计一个光学实验（根据实验要求可选用其它辅助器材，简要说明实验的做法和说明的问题）