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    科目： 来源： 题型：

    方程
    x2
    25-k
    +
    y2
    16+k
    =1    表示焦点在y轴上的椭圆，则k的取值范围是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    以（-6，0），（6，0）为焦点，且经过点（-5，2）的双曲线的标准方程是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    执行下面框图所描述的算法程序，记输出的一列数依次为a1，a2，…，an，n∈N*，n≤2013．
    （注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“：=”）
    （1）若输入λ=
    		2
    ，直接写出输出结果；
    （2）若输入λ=2，证明数列{
    1
    an-1
    }是等差数列，并求出数列{an}的通项公式．

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    科目： 来源： 题型：

    已知椭圆C的对称轴为坐标轴，且短轴长为4，离心率为
    		3
    2
    ．
    （Ⅰ）求椭圆C的方程；
    （Ⅱ）设椭圆C的焦点在y轴上，斜率为1的直线l与C相交于A，B两点，且|AB|=
    16
    5
    		2
    ，求直线l的方程．

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    科目： 来源： 题型：

    设集合P={1，2，3，4，5}，集合，那么下列结论正确的是

    A．               B．       C．        D．

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）=x3+3ax2+3bx+c在x=2处有极值，其图象在x=1处的切线与直线6x+2y+5=0平行．
    （1）求函数的单调区间；
    （2）若x∈[1，3]时，f（x）＞1-4c2恒成立，求实数C的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    如图四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行四边形，∠ACB=90°，PA⊥平面ABCD，F是BC的中点．
    （1）求证：DA⊥平面PAC；
    （2）试在线段PD上确定一点G，使CG∥平面PAF，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    根据下面的要求，求满足1+2+3+…+n＞500的最小的自然数n．
    （1）画出执行该问题的程序框图；
    （2）以下是解决该问题k的一个程序，但有2处错误，请找出错误并予以更正．
    i=1
    S=0
    n=0
    DO
    S=S+i
    i=i+1
    n=n+1
    loop  while  S＞=500
    输出n+1．

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    科目： 来源： 题型：

    在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将九年级两个班参赛的学生成绩（得分均为整数）进行整理后分成五组，绘制如图所示的频率分布直方图．已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小组的频数是40．
    （1）求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；
    （2）求这两个班参赛的学生人数是多少？
    （3）求两个班参赛学生的成绩的中位数．

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    科目： 来源： 题型：

    执行图所示的程序框图后，输出的值为5，则p的取值范围为
    7
    8
    ＜p≤
    15
    16
    7
    8
    ＜p≤
    15
    16
    ．

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