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某同学设计了如图2-66所示的电路,该电路能够测量电源E的电动势和内电阻,′是辅助电源. A、B两点间有一灵敏电流计G.

(1)补充下列实验步骤:①闭合开关S1、S2,          使得灵敏电流计的示数为零,这时,A、B两点UA、UB 的关系是UA           UB,即A、B相当于同一点,读出电流表和电压表的示数I1和U1,其中I1就是通过电源E的电流.②改变滑动变阻器R、R′的阻值,重新使得____________,读出_______________.

(2)写出步骤①②对应的方程式及电动势和内电阻的表达式

                                         ;

                                         。

(1) =   灵敏电流计的读数为零    电流表和电压表的读数为I2、U2

(2)   得   

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I、正在修建的房顶上固定的根不可伸长的细线垂到三楼窗沿下,某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的高度,先将线的下端系上一个小球.发现当小球静止时,细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直.他打开窗子,让小球在垂直于窗子的竖直平面内摆动,如图1.测量周期时计时起点应选择小球通过图中的
B
B
点最为合理(用图中字母表示).该同学测得小球运动的周期T=3s,球在最低点B时球心到窗上沿的距离为1m,则房顶到窗上沿的高度h
3
3
m.(地重力加速度g取π2m/s2).

II、某同学设计了如图2的电路,用来测量未知电阻Rx的阻值,在下列可供选择的器材中:
A.被测电阻Rx,阻值约为50Ω
B.电源(电动势10V,内阻0.5Ω)
C.电流表(量程0-200mA,内阻r2)
D.电流表(量程0-300mA,内阻约为r3)
E.定值电阻500Ω
F.定值电阻100Ω
G.滑动变阻器(0-100Ω,1A)
H.滑动变阻器(0-2000Ω,0.5A)
I.电键,导线若干
测量时,为使结果尽可能精确,电路安全,电流表A1应选用
C
C
,电流表A2应选用
D
D
,R1应选用
F
F
,R2应选用
G
G
.(填所选仪器前面的字母)
将该同学的实验步骤补充完整:
①将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合电键;
②将滑动变阻器的滑片移到适当位置,读出电流表A1、A2的读数;
③
再移动滑片,读出几组A1、A2的读数,算出对应的Rx值,求出平均值
再移动滑片,读出几组A1、A2的读数,算出对应的Rx值,求出平均值
;
④实验完毕后,拆除电路.
若某次测量时电流表A1、A2的读数分别为I1、I2,则被测电阻的测量值为Rx=
(I2-I1)R1
I1
-r2
(I2-I1)R1
I1
-r2
.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1中螺旋测微器的读数为
2.720
2.720
mm.
(2)为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻,某同学设计了如图2甲所示的实验电路,其中R为电阻箱,R0=5Ω为保护电阻.实验步骤如下:
断开开关S,调整电阻箱的阻值,再闭合开关S,读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值.多次重复上述操作,可得到多组电压值U及电阻值R,并以
1
U
为纵坐标,以
1
R
为横坐标,画出
1
U
-
1
R
的关系图线(该图线为一直线),如图2乙所示.由图线可求得电池组的电动势E=
2.9
2.9
V,内阻r=
1.2
1.2
Ω.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?南开区二模)(1)如图1为“电流天平”,可用于测定磁感应强度.在天平的右端挂有一矩形线圈,设其匝数n=5匝,底边cd长L=20cm,放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中,且线圈平面与磁场垂直.当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时:调节砝码使天平平衡.若保持电流大小不变;使电流方向反向,则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码,才能使天平再次平衡.则cd边所受的安培力大小为
4.1×10-2
4.1×10-2
N,磁场的磁感应强度B的大小为
0.41
0.41
T.(g=10m/s2)

(2)某同学设计了如图2所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此
表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.
①木板的加速度可以用d、t表示为a=
2d
t2
2d
t2
;
②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系.图3中能表示该同学实验结果的是
C
C
;
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是
BC
BC
.
A.可以改变滑动摩擦力的大小        B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小  D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(3)在练习使用多用表的实验中,某同学连接的电路如图4所示.
①若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,闭合电键S,此时测得的是通过
R1
R1
的电流;
②若断开电路中的电键S,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,此时测得的是
R1+R2
R1+R2
的电阻;
③若旋转选择开关,使尖端对准直流电压挡,闭合电键S,并将滑动变阻器的滑片移至最左端,此时测得的是
R2
R2
两端的电压;
④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时,若
D
D

A.双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大
B.测量时发现指针向左偏离中央刻度过大,则必须减小倍率,重新调零后再进行测量
C.选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间,则测量值等于250Ω
D.欧姆表内的电池使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用“单摆测定重力加速度”的实验中,①用游标为50分度的卡尺,测定某小球的直径时,卡尺上的示数如图1,可读出小球的直径为
 
mm.
②关于单摆摆长和周期的测量,下列说法正确的是
 

A.测量摆线的长度时应将摆球取下 后再测量
B.测量时间应从摆球经过平衡位置时开始计时
C.测量时间应从摆球经过最大摆角位置时开始计时
D.只要测量一次全振动的时间即可知道单摆振动的周期
(2)现有一刻度盘总共有N个小格、且刻度均匀、量程未准确确定的电压表V1,已知其量程在13-16V之间,内阻r1=150kΩ.为测定其准确量程U1,实验室提供了如下表所列的器材.要求方法简捷,尽可能减少误差,并能测出多组数据.
①某同学设计了如图2所示的甲、乙、丙三种电路图你认为选择
 
电路图进行测量.
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器材(代号) 规格
标准电压表V2 量程3V,内阻r2=30kΩ
电流表A 量程3A,内阻r3=0.01Ω
滑动变阻器R 总阻值1kΩ
稳压电源E 20V,内阻很小
开关S
导线若干
②根据选择的那个电路图,在图3中,将下列有关器材连成测量电路.
③若选择测量数据中的一组来计算V1量程U1,则所用的表达式U1=
 
,式中各符号表示的物理量是:
 
.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,半圆形玻璃砖按图中实线位置放置,直边与BD重合.一束激光沿着半圆形玻璃砖的半径从圆弧面垂直BD射到圆心O点上.使玻璃砖绕O点逆时针缓慢地转过角度θ(θ<90°),观察到折射光斑和反射光斑在弧形屏上移动.精英家教网
①在玻璃砖转动过程中,以下说法正确的是
 
;
A.折射光斑在弧形屏上沿C→F→B方向移动
B.折射光斑的亮度逐渐变暗
C.折射角一定小于反射角
D.反射光线转过的角度为θ
②当玻璃砖转至θ=45°时,恰好看不到折射光线.则此玻璃砖的折射率n=
 
.
(2)为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻,某同学设计了如图2甲所示的实验电路,其中R为电阻箱,R0=5Ω为保护电阻.
①按照图2甲所示的电路图,将图2乙所示的实物连接成实验电路.
②断开开关S,调整电阻箱的阻值,再闭合开关S,读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值.多次重复上述操作,可得到多组电压值U及电阻值R,并以
1
U
为纵坐标,以
1
R
为横坐标,画出
1
U
-
1
R
的关系图线(该图线为一直线),如图2丙所示.由图线可求得电池组的电动势E=
 
V,内阻r=
 
Ω.(保留两位有效数字)

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