第三课时　 Section B

第二课时　 Section A

第一课时　 Section A

(四)单元教学课时安排建议(4课时)

2、情态动词can及动词play教学是本单元的难点

1、　 本单元重点学习询问别人的能力

5、教学用具：录音机、电脑、卡通图片

(三)单元重难点

4、教学方法：直观教学法、情景教学、任务型教学法

3、情感策略、文化等有关目标：

(1)通过对人物个性化的了解，认识对方

　　　　　　 (2)跨学科学习：语言艺术、审美教育

　　　　　　 (3)了解自己的能力，培养情操

2、知识目标：(1)能听说读写课文中出现大纲要求掌握的单词

　　　　　　 (2)要知道play +球、棋、牌

play +the +乐器

　　　　　　 (3)要学会情态动词can的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答

　　　　　　 (4)掌握询问别人所掌握的能力的方法