4.(2009浙江文)设等差数列
的前
项和为
,则
,
,
,
成等差数列.类比以上结论有:设等比数列
的前
项积为
,则
,
, ,
成等比数列.
答案:
[命题意图]此题是一个数列与类比推理结合的问题,既考查了数列中等差数列和等比数列的知识,也考查了通过已知条件进行类比推理的方法和能力
![]()
[解析]对于等比数列,通过类比,有等比数列
的前
项积为
,则
,
,
成等比数列.
3.(2009浙江文)设等比数列
的公比
,前
项和为
,则
.
[命题意图]此题主要考查了数列中的等比数列的通项和求和公式,通过对数列知识点的考查充分体现了通项公式和前
项和的知识联系.
[解析]对于
![]()
2.(2009浙江理)设等比数列
的公比
,前
项和为
,则
.
答案:15
[解析]对于![]()
1.(2009全国卷Ⅰ理) 设等差数列
的前
项和为
,若
,则
=
。
解:
是等差数列,由
,得![]()
![]()
![]()
.
17.(2009四川卷文)等差数列{
}的公差不为零,首项
=1,
是
和
的等比中项,则数列的前10项之和是
A. 90
B. 100
C. 145
D. 190
![]()
[答案]B
[解析]设公差为
,则
.∵
≠0,解得
=2,∴
=100
16.(2009江西卷理)数列
的通项
,其前
项和为
,则
为
A.
B.
C.
D.![]()
答案:A
[解析]由于
以3 为周期,故
![]()
故选A
15.(2009安徽卷理)已知
为等差数列,
+
+
=105,
=99,以
表示
的前
项和,则使得
达到最大值的
是
(A)21 (B)20 (C)19 (D) 18
[解析]:由
+
+
=105得
即
,由
=99得
即
,∴
,
,由
得
,选B
14.(2009重庆卷文)设
是公差不为0的等差数列,
且
成等比数列,则
的前
项和
=( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
[答案]A
解析设数列
的公差为
,则根据题意得
,解得
或
(舍去),所以数列
的前
项和![]()
13.(2009宁夏海南卷文)等差数列
的前n项和为
,已知
,
,则![]()
(A)38 (B)20
(C)10 (D)9
![]()
[答案]C
[解析]因为
是等差数列,所以,
,由
,得:2
-
=0,所以,
=2,又
,即
=38,即(2m-1)×2=38,解得m=10,故选.C。
12.(2009湖北卷文)古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数,例如:
![]()
![]()
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数。下列数中及时三角形数又是正方形数的是
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
[答案]C
[解析]由图形可得三角形数构成的数列通项
,同理可得正方形数构成的数列通项
,则由![]()
可排除A、D,又由
知
必为奇数,故选C.
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