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【题目】再生水是国际公认的第二水源,是将生产生活等污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图.

1)一级处理时,污水经过格栅后还需要向其中加入絮凝剂污水经过格栅起到的作用是______(填常用净水操作名称),絮凝剂可以是______

2)二级处理时需要使用活性炭,它的作用是______

3)二级处理后的水经过消毒处理,得到再生水,消毒属于______(选填物理或化学)变化.

4)检验再生水是否为硬水可使用的物质是______,使硬水软化的简单方法是.______

【答案】过滤 明矾 吸附色素和异味 化学 肥皂水 加热煮沸

【解析】

1)一级处理时,污水经过格栅后,还需向其中加入絮凝剂,格栅能除去较大的不溶物,作用是过滤,常用的絮凝剂是明矾,明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,来吸附悬浮杂质加速沉降;

2)二级处理时,需要使用活性炭,活性炭具有吸附性,它的作用是:吸附色素和异味;

3)二次处理后的水,经过消毒处理,得到再生水,消毒过程中有新物质生成,属于化学变化。

4)检验再生水是否为硬水,可以使用的物质是肥皂水,硬水遇肥皂水产生的泡沫少;天然水加热时,水中的可溶性的钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低,使硬水软化的简单方法是加热煮沸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某过氧化钠样品的纯度,将2 g该样品与足量X发生如下反应(杂质不参与反应):2Na2O2+2X=4NaOH+O2,生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题:

1)过氧化钠中钠、氧元素的质量比为_________;物质X的化学式为__________

2)生成氧气的质量是____________g

3)计算2克该样品中过氧化钠的质量________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用氯酸钾或过氧化氢溶液抽取氧气,现提供下图装置进行实验,回答问题:

1)写出编号仪器的名称①__________;②__________

2)实验室用氯酸钾和二氧化钙的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为________(填字母),二氧化锰在该反应中做______,实验结束时撤装置,应进行的操作是________A装置中试管口略向下倾斜的目的是________

3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制取氧气应选择_________(填字母)组合成发生装置;若用向上排气法收集氧气,检验氧气集满的方法是:__________。导气管深入集气瓶底部是为了________

4)若用下图装置进行排空气法收集制取H2,请把图中的导气管补画完整。________

5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O22NO2)。为了收集纯净的NO气体,利用下图所示仪器。用胶管将___________(填导管口字母)与c相连组成收集装置。收集时应先在________________

6)要验证氧气中混有二氧化碳和水蒸气,可选下列装置_________进行验证。

7)取氯酸钾和二氧化锰的混合物60g放入大试管中进行加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表:

反应时间/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固体质量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

.生成氧气的质量为_________g

.求原混合物中二氧化锰的质量________?(根据化学方程式写计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学知识广泛应用于生产、生活中。

1)我国成功发射了高分五号卫星,它可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。

①温室效应主要是向空气中排放过多的________导致的;

②下列属于空气污染物的是________(填字母序号)

A二氧化碳 B一氧化碳 CPM 2.5 D二氧化氮

2)我国研发的柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3/纤维素复合热点薄膜电池,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。

①复合热点薄膜电池中的Bi2Te3含有________种元素;

②不同种元素的原子间最根本的区别是________不同。

3抖音中有许多制作大象牙膏的有趣视频,其原理是过氧化氢溶液在碘化钾(KI)的催化作用下剧烈分解,释放出大量氧气,将发泡剂吹成大量泡沫,从容器口涌出。写出该反应的文字或符号表达式________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近期草地贪夜蛾虫害严重威胁我国玉米产区,农药甲维盐对其有较好的防治作用.已知甲维盐的化学式为,下列有关说法不正确的是(

A.甲维盐由56个碳原子、81个氢原子、1个氮原子和15个氧原子构成

B.甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为7120

C.甲维盐中碳元素的质量分数最大

D.甲维盐由4种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE、蜡烛六种物质之间存在以下转化关系.其中AC两种物质的组成元素相同,且常温下是液体,E为黑色固体部分反应条件已省略,请回答.

1)写出AD两种物质的化学式:A_______D_______

2)转化③的文字表达式为______________

3)转化②的化学方程式为_____________.

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【题目】小东和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。

1)填出图中有①②③的仪器的名称。①____________,②___________,③________

2)小东用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,他应选择的发生装置为____________,反应的符号表达式为____________

3)小娟用高锰酸钾来制取氧气,他应选择的发生装置为___________,他采用排水法收集氧气,结果发现水槽中的水变紫了,请你帮他分析一下原因:_______________

4)若收集某气体时只能选用E装置,则可推知该气体的性质可能有_____________

5)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性。实验室里加热氯化氨和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气。最好选用哪种气体制取装置和收集装置_______ 。(选序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方法认识空气

1)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______(填名称);已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,据此下图中可表示空气微观模型的是________(填标号)。

2)从变化角度:已知,常温下氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是____。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约十分之一体积,其主要成分是____(用化学式表示)。

3)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如下图所示。

Ⅰ中参加反应的单质甲为_____________(用化学式表示);Ⅱ中反应的化学方程式为________反应Ⅲ属于基本反应类型中的_________反应。

4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_______(填标号)。

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 因地制宜推广风力发电代替火力发电

C 提倡步行、骑自行车等低碳出行方式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究,得到如图所示的曲线图。试回答:

1b点得到的氧气主要是由分解_____(填氯酸钾或高锰酸钾)产生的,b-c段产生氧气的速度明显比0-b段加快,其原因是_____

2c点对应产生氧气的质量a值是_____g

3)反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质的质量分数是多少?_____

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