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    4．下列现象的描述正确的是（　　）
    A．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
    B．碳酸氢铵受热分解，生成白色固体
    C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
    D．铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色

    分析 A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据碳酸氢铵受热分解的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据金属的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    B、碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，不会观察到生成白色固体，故选项说法错误．
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，会观察到溶液有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用所学知识回答．
    （1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而减小．
    （2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：
    ①t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为a=b＞c（用“=”“＞”“＜”符号连接）．
    ②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用降温结晶的方法．
    ③t2℃时，将a、b两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量=乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”、“=”、“＜”）．
    ④若c为氢氧化钙，在将t1℃时c的饱和溶液中升温到t2℃后，所得溶液中溶质的质量变小（填“变大”或“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．维生素C（C6H8O6）又叫坏血酸，主要存在于蔬菜、水果中．它是无色晶体，易溶于水，水溶液呈酸性．它的化学性质较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．人体长期缺少维生素C会得坏血病．试回答：
    ①每个维生素C分子共有20个氧原子，有3种元素组成．
    ②维生素C的相对分子质量为176，各元素的质量比mC：mH：mO=9：1：12．
    ③写出维生素C的物理性质和化学性质各一种：
    物理性质：无色晶体，易溶于水；化学性质：化学性质较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用相应的数字和化学符号填空．
    （1）两个碳酸根离子2CO32-      （2）氧化亚铁中铁元素的化合价为正二价$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．人类的日常生活和工、农业生产都离不开水．请回答下列与水有关的问题：
    （1）硬水会给生产和生活带来许多不便，检验生活用水是否为硬水的物质是肥皂水，生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度．
    （2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水．
    （3）如图A、B实验中，集气瓶底部水的作用分别是
    A：防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶；
    B：吸收生成的二氧化硫从而防止二氧化硫逸出污染空气．
    （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项中与水的净化过程无关的是C（填字母标号）．
    A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．按下列要求从N2、O2、H2、CO、CO2中选择适宜的化学式填入空白处．
    （1）空气中含量最多的气体N2；
    （2）能在空气中燃烧的气体H2、CO；
    （3）有毒的气体是CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．汽油去油污是乳化现象
    B．电解水时，常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸增强导电性
    C．用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理
    D．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如表事实与相应的解释不一致的是  （　　）    
    选项事实解释
    A水通电分解在化学变化中分子可以再分
    B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同
    C物质热胀冷缩分子之间有空隙
    D铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a锥形瓶，b集气瓶．
    （2）如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气，应选用的装置是A和D（填字母代号），发生的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑时；棉花团的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．用D装置收集气体时，当集气瓶口有大气泡冒出时，说明集气瓶已收满气体．
    （3）若用B装置来制取气体，要控制反应速率，应将长颈漏斗改为分液漏斗（或注射器）；A、B两个制取装置，在装入药品前都应先检查装置的气密性．
    （4）实验室制取氢气时，如用E装置收集H2，则气体应从d端通入（填“c”或“d”）．用装置C制取氢气，在反应过程中，要停止该反应的操作是关闭活塞，过一会儿反应就停止，原因是关闭活塞，试管内的气体无法排出，导致试管内气压增大，将液体压入长颈漏，固液分离，反应停止．
    （5）用C装置在实验室制取CO2时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，如改用隔离铝丝网做，那么产生的效果是收集的二氧化碳不纯，原因是：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（用化学方程式表示），说明金属活动性Cu＜Al（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （6）如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火（写出一种用途）．

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