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    【题目】生活与化学密切相关。食盐、酒精、水、铁粉、食醋是生活中常见的物质，请按下列要求填空。

    （1）鉴别酒精和水，最简便可行的方法是_________________。

    （2）以上物质中，可用于清除水垢的是__________，可用作食品干燥剂的是__________，可用作调味剂和防腐剂是__________。

    【答案】 闻二者气味 食醋 铁粉 食盐

    【解析】（1）酒精有特殊的香味,水无气味。（2）食醋是醋酸溶液，能除去水垢。铁粉能与空气中的氧气、水反应生成铁锈，可用作食品干燥剂。食盐可用作调味剂和防腐剂。

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    【题目】不属于氢氧化钠俗名的是

    A. 火碱 B. 纯碱 C. 烧碱 D. 苛性钠

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    【题目】水是生命之源，下列有关水的认识不正确的是

    A．电解水的实验得出，水是由氢气、氧气组成的

    B．生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度

    C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接饮用

    D．净水器中的活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质，还吸附色素和异味

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    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是

    A. 该反应属于置换反应 B. 该反应中含氢元素的化合物有3种

    C. 该反应中甲、乙的质量比为8∶9 D. 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

    物 质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量（g）

    18

    1

    2

    32

    反应后质量（g）

    X

    26

    2

    12

    A．反应后物质M的质量为l3g B．该变化的基本反应类型是分解反应

    C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：

    【提出问题1】鸡蛋白中主要的营养成分是______ ；

    【查阅资料】

    a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物。

    b、蛋壳中的其它成分不参加反应。

    c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑，Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O，

    d、已知仪器a装有10%的稀盐酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量。

    【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定。请你参与他们的探究。

    【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：

    小华的方案：

    称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g。则：减少的质量是______ （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为______ 。

    （3）小明的方案：小明设计了如下图所示的实验装置。

    【实验步骤】

    ①按上图连接好装置后，并______ ；

    ②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；

    ③接下来的实验操作是______ ，直到______ 为止（填实验现象）；

    ④再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；

    ⑤将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；

    ⑥重复上述实验。

    【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：

    实验次数

    实验1

    实验2

    实验3

    装置C中沉淀质量（g）

    19.68

    19.75

    19.67

    【实验分析及数据处理】

    ①上述数据能否用托盘天平称量______ 。（填“能”或“不能”）

    ②若无A装置，直接通入空气，则测定结果将______ 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是___

    ③实验重复3次的目的是______ 。

    ④请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数______ 。

    【实验反思】

    下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是______ （填序号）。

    Ⅰ.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

    Ⅱ.缓缓滴加稀盐酸

    Ⅲ.在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶

    IV．直接称量装置C反应前后的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. 物质A属于易溶物

    B. A中含有少量B时，可以采用降温结晶提纯A

    C. 将t1℃时，A，C两种物质的饱和溶液升温至t2℃， 溶液中溶质质量分数都不变

    D. t2℃时，将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种物质的溶液质量大小关系为B＞A＝C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：

    （1）写出仪器a的名称_________________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________________________________，反应选择的发生装置是_______（填字母）。收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是_______（填字母）。

    （3）若实验室用A装置制取CO2，为了得到干燥、纯净的CO2气体，雨欣同学设计了如下图除杂装置。则F中溶液的作用是______________________，G中的液体是_______________。若用H装置收集CO2，气体应从________（填“a”或“b”端通入）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置图，回答有关气体制取的问题：

    （1）请写出装置图C中标号a的仪器名称：________；

    （2）实验室若用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，则应选择装置_______进行组合（填字母代号）；

    （3）实验室检验气体是否为CO2的方法是________________________________；

    （4）已知甲烷（CH4）为难溶于水、密度比空气小的气体，实验室可用加热无水乙酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰固体的混合物来制取甲烷。某实验小组欲制取一瓶甲烷，则制取并收集甲烷的装置需选择________进行组合。

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