【题目】如图是小忻同学设计的一套实验室制备纯净、干燥的CO2和验证CO2能与NaOH反应的装置。
(1)写出仪器a的名称：______________。
(2)在实验室中，为制得二氧化碳，应选择装置______填在A处。
(3)为获得纯净的二氧化碳，装置B中应放_____，装置C中浓硫酸的作用是___________。
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和的NaHCO3溶液 d.浓硫酸
(4)当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中5mL浓NaOH溶液压入装置E中，发生反应的化学方程式为_______________，观察到的现象是______________。小平同学认为要证明CO2与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的_______，再做一次实验。
(5)小红认为，我们还可以采用检验生成物的方法，确认CO2与NaOH反应了。于是，小玲同学取少量E中溶液于烧杯中，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为CO2与NaOH没有反应。你认为该结论是否正确，并说明理由。__________________。
(6)为了进一步得出结论，几位同学结合所学知识分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。
实验步骤 | 实验现象 |
①取E中溶液，滴加过量CaCl2溶液 | _____________________________ |
②对①进行过滤，向滤液中滴加_________ | 溶液变红 |
【结论】CO2与NaOH能反应，且反应后的溶液中还有NaOH。
【反思评价】
(1)在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？_____________________________。
(2)小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由______________________________________________。
【答案】 铁架台 H C 干燥气体 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 烧杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中，溶液变蓝 水 不正确，少量的盐酸先跟氢氧化钠反应 有浑浊产生 酚酞 碳酸钠溶液液显碱性，影响下一步氢氧化钠的检验 不可以，氢氧化钙与碳酸钠反应也生成氢氧化钠，影响下一步氢氧化钠的检验
【解析】(1)根据常见的仪器解答；(2)根据反应物的状态和反应条件解答；(3)根据二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体，用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体及浓硫酸有吸水性解答；(4)根据氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；反应使气体减少导致装置内压强降低及氢氧化钠溶液显碱性使紫色石蕊溶液变蓝解答；根据对比实验法分析解答；(5)根据少量盐酸可能先与氢氧化钠溶液反应解答；(6)根据碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀解答；根据氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红解答；【反思评价】(1)根据碳酸钠溶液液显碱性，加入过量氯化钙溶液的目的是将碳酸钠溶液反应完，避免影响下一步氢氧化钠的检验解答；(2)根据氢氧化钙与碳酸钠反应也生成氢氧化钠，影响下一步氢氧化钠的检验解答。(1)仪器a的名称为铁架台；(2)在实验室中，为制得二氧化碳，通常选择大理石与稀盐酸反应，反应物的状态是固体和液体反应且反应不需要加热。故应选择装置H填在A处；(3) 二氧化碳气体中可能混有氯化氢气体，可用饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体。为获得纯净的二氧化碳，故装置B中应放饱和的NaHCO3溶液，故选C；浓硫酸有吸水性，故装置C中浓硫酸的作用是干燥气体；(4) 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；反应使气体减少导致装置内压强降低，故观察到的现象是烧杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中，又氢氧化钠溶液显碱性，故溶液变蓝；要证明CO2与NaOH确实反应，还应把注射器NaOH溶液换成等体积的水，再做一次实验；(5)不准确；理由是少量的盐酸先跟氢氧化钠反应；(6) ①碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，故实验现象为有浑浊产生；②对①进行过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红；【反思评价】(1) 碳酸钠溶液液显碱性，加入过量氯化钙溶液的目的是将碳酸钠溶液反应完，避免影响下一步氢氧化钠的检验；(2) 不可以，氢氧化钙与碳酸钠反应也生成氢氧化钠，影响下一步氢氧化钠的检验。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Ⅰ．我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。
(1)飞机所用的下列材料属于合成材料的是_______(填序号)。
A.塑料扶手 B.纯羊毛毯 C.真皮座套 D.铜制扣件
(2)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与______接触。
(3)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是_______(填序号)。
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
Ⅱ．硒(Se)是人体必需的微量元素，它可有效调节免疫功能，迅速增强人体抵抗力，有延缓衰老的神奇作用．已知硒的原子结构示意图如图所示。请回答：
(1)硒原子的核外电子数是________
(2)它的化学性质与硫元素________(填相似或不相似)，硒离子的符号________．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是
A. 煤炉上方产生蓝色火焰 
化合反应
B. 工业上制取生石灰 
分解反应
C. 高炉炼铁中的一个反应 
置换反应
D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多
复分解反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。
(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水，净化过程如图1所示：图中“炭罐”的作用是_____；
(2)自来水厂净水过程中，可用硫酸铝作絮凝剂，絮凝剂的作用是_____。
(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。
(4)如图2所示，仪器 X 的作用是_____；水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法，根据下列图象进行回答：
(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时，反应过程中溶液的pH变化曲线．向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时，所得溶液中含有的离子为__________(填离子符号)；
(2)图二是20℃时，取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中，逐滴加入10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系．
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为__________；
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论，乙同学认为不严密，因为__________；
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线．a与c的溶解度相交于P点，据图回答：
①t1℃时，接近饱和的c物质溶液，在不改变溶液质量的条件下，可用_________的方法达到饱和状态；
②将t2℃时，150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时，可以析出______物质．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学符号填空：
①2个氮气分子________________ ②铵根离子_______________
③标出五氧化二磷中磷元素的化合价_______ ④侯氏制碱法涉及到的“碱”_____
（2）现有A．干冰 B．生石灰 C．氮气 D．铜 四种物质，用字母序号填空：
①用做食品保护气的是______； ②常用来制造电线、电缆的单质____；
③用作人工降雨的是_______； ④可用来做食品干燥剂的是_____。
（3）写出下列反应的化学方程式
①电解水_____ ②铁与硫酸铜溶液反应______
③一氧化碳和氧化铁在高温下反应_____ ④硫酸铵与氢氧化钠溶液混合加热______
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）：
（1）写出图中标号仪器的名称：I_____、II______．
（2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用_____发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式______。
（3）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质．连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明_____。石蕊试液最终呈_____色，使石蕊试液变色的微粒符号是______。
（4）关闭K3，打开K1、K2，烧杯中反应的化学方程式_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某小组同学以纯碱和熟石灰为原料制烧碱，其化学方程式为________________。
该小组同学将反应后混合物过滤，将滤液蒸发，即得到烧碱固体。
【问题与发现】该小组同学所得到固体一定是纯净的NaOH吗？
【猜想与假设】小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物 小华：__________________
【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。
实验操作 | 现象 | 结论 | |
小明 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
小军 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_________ | 有气泡产生 | 猜想成立 |
小华 | 取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液 | __________ | 猜想不成立 |
【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：__________。
【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。
实验步骤如下①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；
②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；
③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；
④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g ……
实验分析：(1)实验中C装置作用是______________。
(2)实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是__________________。
(3)样品中氢氧化钠的含量为________。(计算结果精确到小数点后一位)；如果没有装置E，则测定结果与实际结果相比会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为了测定试样中纯碱的质量分数，可用如图装置进行实验．
主要步骤如下，请填空：
①按图组装仪器，并检查___________：
②将10g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；
③称量盛有碱石灰的U型管为300g；
④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到________________为止，写出该反应的化学方程式___；
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量；
⑦重复⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，称得质量为303.3g．
回答下列问题；
（1）装置中浓硫酸的作用是______________________．若无浓硫酸，则测得结果___________（填“偏大”“偏小”）
（2）步骤⑤的目的是：_______________________________ ．
（3）试样中纯碱的质量分数是：______．
（4）分液漏斗中的稀硫酸不能换成浓盐酸，理由是：____________________．
（5）若用沉淀的方法来测定试样中的质量分数，应选用的试剂是：______．若过滤出来的沉淀没有洗涤或烘干，则测得结果____________（填“偏大”“偏小”）.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com