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【题目】化学中有许多概念是对立的,又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

(1)从右图可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是

_________________________________________________。

(2)0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”);现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是__________

_____________________或_______________________________。

【答案】(1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液

(2)Ⅲ 加入氯化钠固体至不再继续溶解 蒸发溶剂至刚好有晶体析出;

【解析】1)图中II区既是饱和溶液也是稀溶液,说明有些饱和溶液是稀溶液,或者说有些稀溶液已经达到饱和状态;图中I区既是饱和溶液也是浓溶液,说明有些饱和溶液是浓溶液,或者说有些浓溶液达到了饱和状态;综合上述,饱和溶液可能是浓溶液也可能是稀溶液,进一步推断可知,饱和溶液与溶液的浓稀没有必然的关故答:饱和溶液不一定是浓溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液;(其他说法合理就行)2)根据食盐的溶解度,0.9%的医用生理盐水应为不饱和的稀溶液,所以属于图中的III区;氯化钠的溶解度随温度升高而增大,所以要把接近饱和的NaCl溶液变成饱和溶液可采取增加氯化钠、蒸发水份或降低温度的方法

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组同学利用盐酸和氧化铜进行实验的过程中,出现了意想不到的现象:发现溶液变为了绿色。 为探究溶液变绿的原因,进行系列实验。

(查阅资料)氧化铜(CuO)为黑色固体铜离子(Cu2+)在水溶液中呈蓝色

(进行实验)

实验 1:取 2mL 不同浓度的盐酸分别加入到盛有 0.2g 氧化铜的试管中,进行实验。

序号

浓盐酸与水的

体积比

现象

1-1

1:1

30 秒后溶液变为绿色,无黑色固体剩余

1-2

1:2

1 分钟后溶液变为蓝绿色, 无黑色固体剩余

1-3

1:3

2 分钟后溶液变为蓝色,无黑色固体剩余

1-4

1:4

4 分钟后溶液变为浅蓝色,有黑色固体剩余且不再减少

实验 2:取 2mL 稀盐酸(浓盐酸与水的体积比为 1:3)加入到盛有 0.2g 氧化铜的试管中,实验装置如下。

序号

2-1

2-2

操作

现象

2 分钟后溶液变为蓝色,无 现象黑色固体剩余

10 秒后溶液变为浅绿色,无

黑色固体剩余

(解释与结论)

1)补全氧化铜与盐酸反应的化学方程式:CuO+2HCl ==== CuCl2+_________________

2)实验 1 中配制不同浓度的盐酸时,需要使用的仪器包括______________________(填序号,下同)。

A 量筒 B 烧杯 C 酒精灯 D 玻璃棒

3)实验 1 的目的是_______________

4)结合实验 1 和实验 2,得出的结论是______________________

(反思与评价)

span>5)实验 1-4 中,有黑色固体剩余的原因是___________________

6)实验 1 中若进行浓盐酸与水的体积比为 1:5 的实验,充分反应后可能出现的现象为 ______________

A 溶液变为绿色,无黑色固体剩余

B 溶液变为更浅的蓝色,无黑色固体剩余 C.溶液变为更浅的蓝色,有黑色固体剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小周在适宜的条件下,利用 KNO3 晶体和溶质质量分数为 20% KNO3 溶液,配制一定溶质质量分数的 KNO3 溶液。取 40 KNO3 晶体置于烧杯中,并依次加入溶质质量分数为 20%KNO3 溶液并充分搅拌溶解,其过程如图所示:

1)在配制过程各阶段的溶液中属于饱和溶液的有_____。(填烧杯序号)

2)计算④号烧杯中溶液的溶质质量分数(结果精确到0.1%____________

3)已知KNO3晶体的溶解度随温度的升高而增大,在不考虑水分蒸发的情况下,在配制过程中,下列操作会导致④号烧杯中溶液的溶质质量分数偏大的有_____

A 所用 KNO3 晶体混有少量泥沙 B 配制过程中环境温度升高

C 用砝码生锈的天平称取 40K NO3 晶体 D 溶解时没有用玻璃棒搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现亚硝酸氮是一种新型火箭燃料,亚硝酸氮的化学式为NNO23,下列有关NNO23的说法错误的是(  )

A. NNO23中氮元素的化合价为+3

B. NNO23中含有4个氮原子和6个氧原子

C. NNO23属于氧化物

D. NNO23中氮元素的质量分数为36.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了如图的“吸金球”,“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋,把“吸金球”浸入电镀液,能“吸”出盐溶液中的金,据上所述,“吸金球”中的“吸金”物质可能是(  )

A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4

C.铁屑(Fe)D.胆矾(CuSO45H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______________

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____

(4)我国古代湿法炼铜就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是ABC三种物质的溶解度曲线:

请写出三点符合图中溶解度曲线的不同类型的信息。

(1)_______________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中不正确的是 ( )

A.在t1时,a的溶解度等于c的溶解度

B. c的溶解度随温度的升高而减少

C. a的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液

D.a中含有少量b时,可以用降温结晶的方法提纯a

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)下图所示装置有多种用途,利用其进行相关实验。

(1)检查装置气密性:关闭止水夹,从a处通入空气,观察到________________________,说明装置气密性良好。

(2)除杂:打开止水夹,从a处缓慢通入O2和CO2的混合气,瓶中液体无明显变化,在c处得到较纯的O2。瓶中盛放的试剂是____________。

(3)获得稳定气流:打开止水夹,从a处通入不稳定的氧气流,在c处获得较为稳定的气流,此时观察到的现象是_______________________________________________。

(4)防止爆炸:气囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合气。将气囊与a处相连,在c处连接尖嘴管,打开止水夹,通入混合气,在尖嘴处点燃气体,没有爆炸,原因是:

①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧;②____________________________________________________________。

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