【题目】草木灰的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰样品于烧杯中，不断滴入稀盐酸，当烧杯中的残余混合物质量为137.8g时，充分反应。反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线如图表示。(假设草木灰的其他成分不与酸反应)
请计算回答：
(1)图中纵坐标上a点数值：a=__________g；放出气体的物质的量为__________ mol。
(2)草木灰样品中碳酸钾的质量分数为________________(要求写出计算过程)。
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】青铜器浑厚凝重，繁缛富丽。
(1)青铜器的主要成分铜和锡，它们属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)下列关于铜、锡的性质说法错误的是_____(填序号)。
A．都可以导电
B．均可以与氧气反应
C．都可以与稀盐酸反应
(3)一种镀锡铜线表面锡的褪除及回收的工艺流程如图所示，回答以下问题：
① Sn(OH) 4中锡(Sn)的化合价为_____，过程Ⅳ反应的基本反应类型是_____。
② 步骤Ⅲ中操作a的名称是_____。
③ 写出过程Ⅰ中发生反应的化学方程式是_____。
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【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
(1)数字化装备正逐步进入校园，利用数字传感器可以测得酸与碱反应过程中溶液pH变化的图象。如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化的图象。
①反应的化学方程式为_________________________。
②当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是___________；
③图中b点所示溶液中，含有的溶质是____________。
(2)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。
①请写出仪器M的名称_________，仪器M的优点_____________；
②打开M的活塞后，装置A中发生的反应方程式为_____________；
③打开M的活塞后，装置C中的现象为_____________________。
(3)实验室里，现有一瓶未知浓度的过氧化氢溶液，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量为____________________。
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【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到图2所示的现象。下列说法正确的是
A. 20℃时，乙溶液是饱和溶液
B. t℃后某一温度时，乙溶解度大于甲的溶解度
C. 升高温度可使两试管中甲、乙溶液的质量分数均增大
D. 从20℃降低到t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质质量分数甲溶液比乙溶液小
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是________________，还需补充的仪器是_____________。
(2)实验室用B制取二氧化碳，装置中要改正的是_________________________。将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到_______________________，说明集气瓶中已充满二氧化碳。
(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示)，观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是___________。
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【题目】如下图，是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. 40℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
C. 40℃时，将50g乙物质全部溶于水中，恰好能得到150g乙的饱和溶液
D. 将130g 20℃甲的饱和溶液升温到40℃，最多还能溶解甲物质20g
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【题目】氢化钙（CaH2）是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂。
【资料在线】
Ⅰ．金属钙的活动性很强，遇水立刻剧烈反应生成氢氧化钙，同时产生一种气体。
Ⅱ．氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应，放出氢气。
Ⅲ．用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。
Ⅳ．白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。
Ⅴ．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，碱石灰和无水氯化钙都可以吸收水分。
【探究一：定性分析】
（1）对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想： 甲：氧气，乙： 氢气
你支持________________（填“甲”、“乙”）观点，理由是__________________。
（2）CaH2中氢元素的化合价是____________，写出CaH2与水反应的化学方程式__________。
（3）实验室可用氢气与金属钙加热可得到氢化钙，以下是反应装置图。
装置A是实验室制取氢气的装置，请写出其中反应的化学方程式______________， 装置B 中装有无水氯化钙，其作用是_______________________，若要证明进入C 装置中的氢气已经干燥，则应该在B、C之间连接右图中的哪个装置：____________（填①或②），现象是__________________。
（4）制备CaH2实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，向溶液中滴入酚酞后显红色。该同学据此判断：上述实验确实有CaH2生成。你认为该结论是否正确_____________（填“是”或“否”），原因是________________。
【探究二：产物定量测定】
﹙5﹚测定原理：根据金属钙、氢化钙都能与水反应生成气体的原理，采用测量气体的体积的方法，测定制得的氢化钙样品的纯度。甲、乙两位同学分别设计了如下两种方案。
甲方案：准确称量一定质量的氢化钙样品与水反应，利用下图装置测定生成的气体体积。为了比较准确的测量气体体积，在___________（填字母序号）进行收集。
A．气泡连续均匀时 B．刚开始有气泡时
（6）规格为100mL量筒的最大刻度靠近____________端（填写“M”或“N”）。实验中100mL量筒中的水面下降到至45ml刻度时，收集到的气体体积为______________mL。
乙方案：准确称量一定质量的氢化钙样品与水反应，利用图2中的一种装置测定生成的气体体积。
实验步骤如下：①连接装置并检查装置气密性；②准确称量所制得的氢化钙样品质量为46mg；③装药品，调节水准管至两边液面相平，读数；④打开分液漏斗活塞，加入足量的水；⑤冷却到室温；⑥调节水准管，至装置两边液面相平，读数、计算生成气体体积。
（7）相同条件下，使用_____________（填“装置A”或“装置B”）能使测定结果更准确。
（8）步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管______________（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）。
（9）若称取所制得的氢化钙样品质量为46mg，步骤③中读数为10mL，反应结束后充分冷却，步骤⑥中读数为56.7mL。试通过计算求出∶
①样品中氢化钙的质量分数是___________。（该条件下氢气的密度为0.09mg/mL，计算结果保留一位小数）
②若其它操作均正确，仅因下列因素会使氢化钙的质量分数测定结果偏小的是_________（填字母序号）。
A．步骤④中加入的水量不足
B．步骤⑤中没有冷却至室温
C．步骤③中平视凹液面最低处，步骤⑥中仰视凹液面最低处
D．步骤⑥中没有调节水准管至两边液面相平，直接读数
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【题目】1000 mL某饮用矿泉水的成分如图所示。
(1)此矿泉水中至少含有________种元素。
(2)在H2SiO3中，氢、氧原子的个数比为___________。
(3)在H2SiO3中，硅元素质量分数的计算式为_____________。
(4)某同学喝了500 mL该矿泉水，他摄入钾元素的质量为________mg。
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【题目】化学是造福人类的科学。
（1）许多商品中含有我们熟悉的物质，请写出相应的化学式。
①用于医疗急救的气体_________；②食品包装袋中白色固体干燥剂_______；
③炉具清洁剂中的碱____________；④碳酸型饮料中溶有的气体_______。
（2）汉弗里·戴维是英国著名的化学家，他的一生有很多贡献。
①他发现一氧化二氮（N2O）有麻醉作用，能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮中氮元素的化合价是_______。
②他电解熔融的碳酸钾时发现了金属钾。碳酸钾中阳离子的符号是_____________ 。
③他研制出安全矿灯（如右图）防止瓦斯爆炸，瓦斯主要成分甲烷的化 学式是______；用铜网做灯罩，使得灯体外的瓦斯不会被矿灯的灯焰点燃， 其原理是______。
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