【题目】向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图。下列说法正确的是
A．a点所得固体为银和铁
B．b点所得溶液中的溶质为硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌
C．c点所得固体为银、铁和锌
D．d点所得溶液中的溶质为硝酸锌
【答案】D
【解析】
试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，根据金属的活动性，向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，先后发生以下2个反应：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，Fe(NO3)2+ Zn==Zn(NO3)2+ Fe，A、因为a~b都表示发生了第一个反应，故此时a点所得固体为银，没有铁，错误，B、b点表示第一个反应恰好反应，故此时溶液中的溶质没有硝酸银，只有硝酸亚铁和硝酸锌，错误，C、c点表示第2个反应也恰好反应完全，故此时所得固体为银、铁，没有锌，错误，D、c~d表示锌过量，故d点所得溶液中的溶质为硝酸锌，正确，故选D
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【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。
（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。
（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 称量黑色粉末质量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末，用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末，加入稀盐酸 | 全部溶解，有大量气泡 | 无明显现象 |
4 | 取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质生产 | 无明显现象 |
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。
（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。
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【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是__________（填字母代号）。
a烧杯 b量筒 c试管 d蒸发皿
（2）某化学小组用如图所示装置制取O2。
①写出A装置中发生反应的化学方程式________。
②A装置中长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么________？
③用A装置还可以制取CO2，写出反应的化学方程式________。
④若用B装置采用排空气法收集氧气，请将B装置中导管补画完整________。
（3）向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
①可用__________测a点溶液的酸碱度。
②bc段（不含b点）
反应的化学方程式为___________。
（4）加热15 g 氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，待反应完全后，可以得到10.2 g 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量________。
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【题目】用化学用语填空：
镁______；
个氮气分子______；
个氢原子______；
价的硫元素______；
氢氧化铁______；
缺少______元素会得佝偻病；
个二氧化碳分子______；
个硫酸根离子______；
个铵根离子______；
相对分子质量最小的氧化物______。
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【题目】化学反应常伴随着能量的变化，从能量角度去认识化学变化是认识化学的重要手段。实验用品：37%的浓盐酸（密度为1.18g/mL）、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水量筒、温度计。
实验一：配制100mL 10%的盐酸（密度为1.05g/mL）
实验步骤：
（1）计算：需要37%的浓盐酸的体积为______mL（精确到0.01mL，下同）：需要蒸馏水的体积为______mL（水的密度为10g/mL）
（2）量取浓盐酸和蒸馏水
（3）混合配制
实验二：在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化如下：
加入盐酸的体积（V）mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液温度变化（△t）℃ | △t1 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
①表中△t1的值为______。
②写出该反应的化学方程式______。
③当加入盐酸的体积为10mL时，所得溶液的溶质一定含有______。
④根据上表分析，加入盐酸的体积在0～10mL，溶液温度变化的趋势及其原因是______。
⑤其他条件不变，若改用20%的盐酸进行滴加，结合对上述曲线的分析，大胆猜想新曲线最高点的位置（不考虑溶液密度和比热容的变化及热量散失等影响因素）______
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【题目】随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)6月5日是世界环境日，下列有关环境的说法错误的是 。
A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B．废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C．空气中O3含量超标会引起温室效应
D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染
(2) 酸雨是由 气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中 地区的雨水是酸雨。
(3)下面是煤的一种综合利用方式。甲、乙、丙、丁分别表示四种物质，在一定条件下， 甲 + 乙 → 丙 + 丁。它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
①写出甲物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。
②在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为 ；
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【题目】请你根据图回答有关问题：
（1）仪器f的名称是_____；
（2）同学们在实验室欲用方框内的仪器完成高锰酸钾制成氧气的实验，还需补充的一种主要仪器是_____．
（3）装置A可用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置，请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式_____；
（4）请你指出能用图B装置来干燥并收集的气体应具备的两条性质．①_____②_____．
（5）小丽同学在实验室用浓盐酸和大理石反应制备二氧化碳，将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，发现石蕊溶液变红，请你帮助她找出石蕊溶液变红的原因①_____；②_____．
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【题目】某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。
请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象(1)____________________________；氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式(2)__________________________________；
实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。
【提出问题】：废液缸中的溶质是什么？(除酚酞以外)
【猜想与假设】：童童同学认为：NaCl CaCl2 HCl
婷婷同学认为：NaCl CaCl2 Ca(OH)2
小宇同学认为：NaCl CaCl2；
【交流与评价】：你认为(3)___________同学的猜想是错误的，原因(4)_______；童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入(5)________________观察到(6)__________________现象，证明自己的猜想是正确的。
通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外，还可以根据(7)___________________来确定溶液中溶质的成分。
此探究实验中用到了点滴板，点滴板的作用是(8)____________________________。
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