【题目】“双吸剂”是一种常见的袋装食品保鲜剂，它可以吸收氧气、水等物质，化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）久置“双吸剂”固体的成分是什么？“双吸剂”失效了吗？
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
（实验探究）下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取固体药品，观察颜色 | （1）_____________ | 固体中一定有Fe2O3 |
取少量固体药品，用磁铁吸引 | 部分固体被吸引 | 固体中一定有Fe |
取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌 | 固体部分溶解，放出热量 | （2）固体中一定有__________ |
过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 固体中一定含有Ca(OH)2 |
（3）取滤渣，加足量_________ | 固体逐渐消失，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 | 固体中一定含有CaCO3 |
（实验反思）小组同学通过讨论认为上述实验结论有缺陷，应该是不一定有_____存在。
（拓展应用）取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌。发生反应的化学方程式为_____________。
（实验结论）“双吸剂”____________（填“失效”或“未失效”）
【答案】有红棕色固体 CaO 稀盐酸 Ca(OH)2 
未失效
【解析】
实验探究：实验结论为：固体中一定有Fe2O3，氧化铁是红棕色的，故取固体药品，观察颜色，实验现象为：有红棕色固体；
取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌，固体部分溶解，放出热量，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，故固体中一定有：CaO；
实验结论为：固体中一定含有CaCO3，实验现象为：固体逐渐消失，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：稀盐酸；
实验反思：因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙显碱性，能使无色酚酞试液变红，故过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液，溶液变红，不一定有氢氧化钙存在，因为氧化钙与水反应也能生成氢氧化钙，故填：Ca(OH)2；
拓展应用：取少量固体药品，加入足量蒸馏水，搅拌。氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；
实验结论：该“双吸剂”的主要成分是铁粉和氧化钙，由以上分析可知，该双吸剂中还含有铁粉和氧化钙，故该“双吸剂”未失效。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出图中仪器a的名称：__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为__________(填字母序号)，写出该反应的化学方程式____________。
(3)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，请写出有关的化学方程式_____________________。
(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂__________(填字母序号)，混合气体应从__________(填“M”或“N”)端导管口进入。
A浓硫酸 B紫色石蕊溶液 C氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在密闭容器中，乙醇充分燃烧，其反应前后各物质的质量变化如下表所示，分析不正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量（g） | 23 | 0 | 48 | m |
反应后的质量（g） | 0 | 27 | 0 | 45 |
A.甲代表的是反应物乙醇B.m=1
C.该反应不属于四种基本反应类型D.乙与丁的化学计量数之比为2:3
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【题目】根据如图装置，结合所学化学知识，请回答下列问题：
（1）实验室中用A装置制取氧气的化学方程式_________。
（2）实验室中制取二氧化碳时，所用的发生装置是___（填字母标号）；某同学用F在验证纯净的二氧化碳的性质时，可观察到的现象是紫色石蕊溶液___。
（3）在通常情况下，氨气是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，在加热条件下，用熟石灰和氯化铵两种固体反应制取氨气，选用的发生、收集装置是___（填字母标号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一把双刃剑。
（1）“绿色化学”——大力推行共享单车，能有效减少汽车尾气等污染物的排放，保护空气。下列物质属于空气污染物的是_______（填字母序号）。
a.O3 b.烟尘 c.CO2 d.CO
（2）南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖，传统制备氮化镓（GaN）的化学原理是：GaCl3+NH3
GaN+3X,其中X的化学式为_______。
（3）能源化学——甲醇汽油由于具有环保、成本低、节省资源等优点，一直被国际公认为新型节能燃料。写出甲醇（CH3OH）燃烧的化学方程式_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏，可得到乙醇，乙醇属于可再生能源。乙醇的化学式为〔C2H5OH〕,请你计算：
（1）乙醇的相对分子质量 ；
（2）乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比 ；（最简整数比）
（3） 克的乙醇中含有3克氢元素；
（4）5.4克的水与 克乙醇含有相等质量的氢元素。
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【题目】下列初中化学常见的几种物质相互转化关系图，其中B为黑色固体，N为蓝色沉淀，其中部分生成物和反应条件已略去。
请回答：
（1）D的化学式为_______。
（2）B→A的化学方程式为_______。
（3）C和F反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为__________。
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【题目】下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A.该反应属于置换反应
B.该化学反应中生成物的粒子个数比为1: 1: 1
C.X原子可以直接构成物质
D.反应前后原子的种类、数目不变
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质, a、b、c 分别属于不同类别的化合物, 则a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba（OH）2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba（NO3）2
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