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【题目】如图表示电解水的简易装置。请回答下列问题:

1)与甲试管中的电极相连的是电池_____(填)极。

2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比约为_____,质量比约为_____

3)甲试管内产生的气体可以用_____来检验,检验时可看到的实验现象是_____,发生反应的符号表达式为_____,乙试管内产生的气体可以用_____来检验。

4)电解水反应的文字表达式为_____,属于_____(化合/分解)反应。

5)根据以上实验事实得出:水是由_____组成的。

【答案】 2:1 1:8 燃着的木条 产生淡蓝色火焰 H2+O2H2O 带火星的木条 氢气+氧气 分解 氢元素和氧元素

【解析】

1)与甲试管中的电极相连的是电池负极。

2)甲试管(氢气)和乙试管中(氧气)的气体的体积之比约为2:1,质量比约为(2×2:16×2=1:8

3)甲试管内产生的氢气可以用燃着的木条点燃来检验,检验时可看到的实验现象是氢气燃烧产生淡蓝色火焰,发生反应的符号表达式为:H2+O2H2O,乙试管内产生的气体可以用带火星的木条来检验,观察是否复燃。

4)电解水反应的文字表达式为:水氢气+氧气,符合一变多,属于分解反应。

5)根据以上实验事实得出:水是由氢元素和氧元素组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。如图是某地市场销售的一种加碘食盐包装袋上的部分说明,请回答下列问题:

1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为____________

2)上述含碘量中的碘是指____________

①碘酸钾 ②碘元素  ③碘单质  ④碘分子

3)由上述文字说明可推测碘酸钾的一种化学性质是____________

4)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是____________

5)多少克碘酸钾含有25.4g__________?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中东呼吸综合征病毒与非典病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:

过氧乙酸消毒液

质量:500g

化学式:C2H4O3

含量:40%

主要途径:消毒、杀菌

使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用

注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用

(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__________;(计算结果精确至0.1%)

(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为__________kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(实验探究)某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进,并取得成功(装置如图)

(实验准备)具支试管和小气球内空气总体积为50 mL,注射器中留下的空气体积为50 mL,该装置气密性良好.

(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,用酒精灯在红磷部位加热,加热时不断推拉注射器活塞,气球忽大忽小,并不断将气球中的气体全部挤入试管中.

(现象分析)

1)实验开始时应先检查装置气密性,连接装置后且其气密性良好,若将注射器向内推,可观察到气球变________(”).

2)加热试管底部,红磷被引燃,反应的现象是________足量的红磷在试管中未能全部燃烧,说明试管内剩余气体具有的化学性质为________写出红磷燃烧的文字表达式:________

3)实验结束后,停止加热,待试管冷却至室温,将气球内的气体全部挤入注射器内,待注射器活塞稳定后,读取注射器内剩下气体的体积为________mL

4)(得出结论)氧气约占空气总体积的五分之一。

(反思评价)实验中,加热时不断推拉注射器的目的为________;此实验与课本实验比较的优点为________

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【题目】根据如图回答问题:

1)写出图中标号仪器名称:①_____

2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合为_____(填字母,从装置A--E中选择),还缺少一种实验用品,其作用为_____。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_____

3)某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气,反应后要回收二氧化锰固体,应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥。

4)用F装置做硫在氧气中的燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图甲),则F装置中NaOH溶液的作用是_____。为了完成上述实验,用10mL量筒量取6mLNaOH溶液,读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。

5)我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了如下探究:

.5个大小相同的集气瓶,分别编号12345,并分别使瓶内留有占集气瓶10%20%30%40%50%的水(余下的为空气),用玻璃片盖住,并倒扣于装有水的水槽中。

.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气,小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口,取出正立放好。

.分别将带火星的木条伸入5个瓶中,现象如下:

编号

1

2

3

4

5

现象

微亮

很亮

复燃

复燃

根据实验回答下列问题

①从观察到的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间。

②用排水法收集氧气后,4号瓶中氧气的体积分数约为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:

1)其中A试管应该与电极的_____极相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_____A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_____

2B试管中气体的检验方法为_____

3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:_____

4)写出该反应的符号表达式_____

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【题目】如图为实验室制取气体装置图:

1)写出标有序号的仪器名称:①_____;②_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,需选用的发生装置为_____(填序号,下同),收集装置为_____;反应的化学方程式为_______

3)实验室用A装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为:_____,收集装置为_____.检验二氧化碳的原理为_____(用化学方程式表示).

4)实验室过氧化氢和二氧化锰制备氧气中二氧化锰的作用是_____,写出其反应的化学方程式_____

5)若用A装置制取气体,为了更好地控制反应的发生和停止,可将_____改为分液漏斗;若用E装置收集氧气,气体应从_____(填ab)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+⑤相对分子质量最小的氧化物:H2O;+2价的镁元素:Mg2+。其中正确的有(  )

A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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【题目】甲~己是初中化学常见的物质,反应关系如图,“→”表示能转化,“—”表示能反应,其中甲乙的组成相同,且己是液态金属,下列说法错误的是

A. 甲可以转化成丙

B. 丙丁都是气体

C. 该图涉及2个分解反应

D. 甲乙戊都是氧化物

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