某校研究性学习小组在老师的指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究,现请你一同参与.
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳?
【设计方案并进行实验】
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未产生明显的现象.
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是 ,反应的化学方程式为 .
【解释与结论】根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式可表示为 .
小宁的结论为 .
【评价与反思】小雪的方案若继续实验,也能得到与小宁同样的结论,请你设计方案: (要求写出实验操作及产生的现象.)
【考点】吸入空气与呼出气体的比较;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】科学探究.
【分析】可以根据二氧化碳的性质方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论.二氧化碳的鉴定通常采用石灰水检验,二氧化碳与水反应会生成碳酸,酸能使石蕊变红.
【解答】解:【设计方案并进行实验】人体呼出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.二氧化碳和氢氧化钙反应生成水和碳酸钙,反应的符号表达式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【解释与结论】二氧化碳和水反应生成碳酸,发生反应的化学表达式为:CO2+H2O=H2CO3;故填:CO2+H2O=H2CO3;
用玻璃导管向试管中的溶液吹气时石灰水变浑浊,因为呼出的气体中含有二氧化碳.小宁的结论为:呼吸作用有CO2产生;故填:呼吸作用有CO2产生;
要证明呼吸产生了二氧化碳,可以向小雪所得的溶液中加入紫色石蕊试液,观察到石蕊试液变红.故填:呼吸作用有CO2产生;向所得溶液中滴入1~2滴紫色石蕊试液,溶液变红.
【点评】解答本题要掌握二氧化碳的性质及其与其它物质反应时的实验现象,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物,加入101克水完全溶解后,再往其中加入100g氯化钙溶液,恰好完全反应.过滤,将滤渣干燥,称得其质量为10g,测得滤液中溶质的质量分数为10%.试计算:
(1)100g氯化钙溶液中溶质的质量;
(2)原固体混合物中碳酸钠的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质能在水溶液中大量共存的是( )
A.MgSO4和BaCl2 B.HNO3和NaCl
C.Ca(OH)2和Fe2(SO4)3 D.KOH和H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别二氧化碳、氧气和空气三种气体,应采用的方法是( )
A.将气体分别通入澄清的石灰水中
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.将气体分别通入水中
D.观察三种气体的颜色
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列几种粒子的结构示意图,用微粒的序号填空:
(1)其中属于阴离子的是 ; (2)具有相似化学性质的原子是 .
(3)属于金属原子的是 ,(4)具有稳定结构的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛋白质是构成细胞的基本物质,是由多种氨基酸构成的化合物.如图是α﹣丙氨酸的分子模型图,下列对α﹣丙氨酸的叙述正确的是( )
A.α﹣丙氨酸中碳、氢元素的质量比为3:7
B.α﹣丙氨酸中氮原子、氧原子的个数比为1:2
C.α﹣丙氨酸是由C、H、O、N四种原子构成有机化合物
D.α﹣丙氨酸分子中碳元素的质量分数最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中,曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO(化学式为Bi4Ge3O12),其中铋(Bi)元素为+3价,则锗(Ge)元素化合价为( )
A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价
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