练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】如图所示是甲物质的溶解度曲线。把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是

    A. 溶剂的质量一定变小

    B. 溶液的质量可能不变

    C. 溶质的质量分数一定变大

    D. 溶质的质量一定不变

    【答案】B

    【解析】

    A、甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量不一定变小，例如用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量可能不变，故A错误；B、甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量可能不变，例如用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量可能不变，故B正确；C、甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数不一定变大，例如用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数可能不变或变小，故C错误；D、甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶液的质量不一定变大，例如用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶液的质量可能不变或变小，故D错误。故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶解度是定量表示物质客解性的一种方法，图中给出了三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是(　　)

    A. 60℃时，三种物质中溶解度最大的是硫酸铵

    B. 三种物质的溶解度均随温度升高而增大

    C. t℃时，将30g氯化铵加入50g水中，最终所得溶液溶质质量分数为37.5%

    D. 80℃时氯化钾和氯化铵的饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体的质量后者大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

    (1)氯元素的相对原子质量是__；

    (2)D是某原子的原子结构示意图，其中x＝__；

    (3)A、B、C、D四种粒子中，具有相对稳定结构的是__(填字母序号，下同)；属于同种元素的是__。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废旧电池可回收再利用，避免对环境造成污染。如图是普通干电池的结构示意图。回答下列问题：

    （1）回收大量铜帽，经过净化处理，可制成导线。说明铜具有__性。

    （2）回收的锌皮，经过净化处理，与稀硫酸反应，可制得高能洁净燃料氢气，点燃氢气前一定要__。将足量的锌与490g 20%的稀硫酸反应，理论上可制得氢气__g。

    （3）氯化铵是一种铵态氮肥，在施用时不能与__（填”酸性”或“碱性”）肥料混合施用，否则会使肥效丧失。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A一G均为初中化学常见的物质。I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题：

    (1)写出物质E的化学式___________， F的化学式__________ 。

    (2)写出反应①的化学方程式_______________________________________，在该化学反应中，A发生的是_____________反应。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课外探究小组为了测定氯化钠和氯化钙的干燥固体混合物中氯化钠的质量分数并提纯氯化钠，设计了以下实验方案：

    试回答下列问题：

    (1)沉淀是______________填化学式)。

    (2)未经干燥就称量实验所得的固体(沉淀)，则氯化钠的质量分数____________(填“不变”、“偏大”或“偏小”)。

    (3)请说明此设计方案是否严谨的理由：___________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。

    （1）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是_____。

    （2）装置A中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（Cu2O）和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：

    （提出问题）反应后生成的红色固体成分是什么？

    （作出猜想）猜想一：红色固体只有Cu

    猜想二：红色固体只有Cu2O

    猜想三：红色固体可能含有_____。

    （实验探究）设计如下实验方案

    实验操作

    现象

    结论

    取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸。

    _____

    红色固体含有Cu2O

    （思考与分析）甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是_____。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到ng固体。当n＞_____（含m的代数式）时，可以得出猜想三的结论正确。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体，化学式为CaC2)与水反应生成，同时生成一种白色固体。

    （提出问题）白色固体是什么物质?

    （做出猜想）小明经过思考认为有以下几种可能：

    猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

    他的依据是____________________。

    （交流反思）经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

    （进行实验）

    (1)取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到____________，证明猜想二不成立。

    (2)取少量白色固体加入到水中，静置后取上层清液，___________，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：_____________。

    结论：白色固体是Ca(OH)2。由碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式为___________

    （拓展应用）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的发生装置是_____，收集装置是_________(选填图中装置序号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常状况下密度最小的气体，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。

    （1）A的化学式_____

    （2）写出C→E的化学方程式_____。

    （3）反应①的基本反应类型是_____。

    （4）写出B的一种用途_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案