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1.下表是部分元素及其组成的物质或用途.
元素MgSiPClHeS
物质或用途镁光灯水晶磷酸盐矿消毒液充氦气的飞艇青霉素
1“镁光灯”:镁在空气中通电氧化产生强光,利用镁的化学性质(填“物理”或“化学”).
②水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为+4.
③用磷酸盐矿石生产化肥,下列属于磷肥的是C(填序号).
A.KNO3          B.CO(NH22         C.Ca(H2PO42    D.NH4Cl
④消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),用NaClO进行焰色反应,火焰呈黄色色.
⑤氦气可充入飞艇的原因是氦气的密度比空气的密度小.
⑥青霉素(C16H18N2O4S)是第一种治疗人类疾病的抗生素.它由5种元素组成,其中氢、硫元素的质量比为9:16,1mol青霉素中含有1.204×1024个氮原子.

分析 ①物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质;
②根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析;
③根据磷肥的特点解答;
④钠在空气中燃烧生成过氧化钠,观察到产生黄色火焰;
⑤氦气是惰性气体,不易和氧气发生化学变化根据稀有气体化学性质稳定解答;
⑥根据青霉素的组成解答.

解答 解:①“镁光灯”:镁在空气中通电氧化产生强光,生成了新物质,属于化学变化,利用镁的化学性质;
②在化合物中正负化合价代数和为零,可知:二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合价为:x+(-2)×2=0,则x=+4;
③磷肥是含有磷元素的化合物;
④消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),用NaClO进行焰色反应,火焰呈黄色;
⑤氦气是惰性气体,不易发生化学反应,且密度小于空气的密度,所以现代飞艇大多充入氦气;
⑥青霉素的化学式C16H18N2O4S;可知青霉素由5种元素组成,其中氢、硫元素的质量比为:(1×18):32=9:16,1mol青霉素中含有1.204×1024个氮原子.
故答案为:①化学;②+4;③C;④黄色;⑤氦气的密度比空气的密度小;⑥5; 9:16;1.204×1024

点评 本题考查知识点较多,内容繁琐,但基础较强,需熟练掌握初中化学中所学的基础知识,是解答本题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某种帐篷是用高强度铝合金龙骨和帆布组装成的,搭建时,四角用尼龙绳牵拉固定于地面即可.
(1)用铝合金做龙骨与纯铝作龙骨相比,前者的优点是硬度大.
(2)尼龙属于三大合成材料中的合成纤维.
(3)帆布、尼龙、棉被等均属于可燃物,就此请你给帐篷居住者提出一点注意事项:搭建在空旷、靠近水源的地方.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是(  )
A.食物腐烂B.冰雪融化C.玻璃破碎D.香水扩散

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.物质除杂是化学实验中经常遇到的问题.
二氧化碳加热混合气体足量的氧化铜
【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,小明设计了两种方案.
方案A:
方案B:
【方法提炼】上述两种方案体现了物质除杂的不同思路:
思路一:将杂质直接转化为所需物质;
思路二:将所需物质转化为中间物质,再将中间物质转化为所需物质.
【方法运用】
运用思路一:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡,先加足量的水溶解,再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液,过滤、蒸发,即得氯化镁固体.
运用思路二:除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾.

Ⅰ.操作a、b的名称是过滤,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
Ⅱ.步骤①中反应的化学方程式是BaCl2+K2SO4=2KCl+BaSO4↓,滤液B中一定含有的溶质是氯化钾、氯化钠、氯化镁;
Ⅲ.步骤②中加入的甲溶液是NaOH(填化学式)溶液.
Ⅳ.步骤③加入过量的盐酸溶液是否会影响氯化镁的纯度?理由是盐酸是氯化氢的水溶液,加热蒸发气体全部挥发掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物质的用途错误的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤
C.用氢气作燃料D.用氢氧化铝治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作错误的是(  )
A.
    闻气体气味
B.
     检查气密性
C.
  读取液体体积
D.
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2015年3月17日农业部有关负责人表示:到2020年我国化肥利用率达到40%以上,力争实现农作物化肥使用量零增长,某菜农使用的化肥,其包装袋上的部分说明如图所示,下列对该化肥的认识不正确的是(  )
A.硝酸铵属于氮肥B.保存时应注意防潮
C.含氮量氮元素的质量分数D.可以与草木灰等碱性物质混合施用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某兴趣小组同学把稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后,发现无明显现象,但根据学习,知道它们确实会发生化学反应,于是他们对“如何判断酸碱发生了化学反应”展开了探究,请你参与.
(1)请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
甲同学提出:可以根据反应是否有水生成进行判断.
乙同学认为不行,他的理由是反应前酸碱溶液中含有水.
(2)乙同学提出:可根据课本表述“酸与碱反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.”进行设计实验探究.请你把以下实验补充完整.
方案一:利用碱的特性消失
如图1,判断氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应的现象是溶液由红色逐渐变浅直至无色.
方案二:利用酸的特性消失
往一定量的稀硫酸中滴加足量的氢氧化钠溶液,充分搅拌后,再往其中加入碳酸钠溶液,判断它们发生了化学反应的依据是没有气泡产生.
方案三:利用溶液酸碱度的变化
在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,再逐滴滴加稀硫酸,加滴边搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的.请回答:
(3)下列使用pH试纸的方法正确的是AC(填序号).
A.将pH试纸剪成几段节约使用   
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸庆在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
(4)由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确,同学们进行了数学化实验,描绘出溶液pH的变化图象(如图2).
根据图中曲线变化可判断氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应,其依据是溶液的pH从大于7变为7.反应前氢氧化钠溶液的pH为13.2;当滴加的稀硫酸体积为VmL时,氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应;b点溶液含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后,发现试管中仍有黑色固体存在,他们对黑色固体的成分是什么进行了探究:
【提出猜想】甲同学:是木炭;乙同学:是氧化铜;
丙同学:木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水.
【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸,充分震荡,静置后观察现象.
【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论,达成了共识:若试管内溶液呈蓝色,黑色固体不存在,证明乙同学猜想正确;若试管内液体无色,有黑色固体存在,证明甲同学猜想正确;若出现的现象是试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在,证明丙同学的猜想正确,发生反应的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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