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【题目】水是生命之源,请回答下列问题。

(1)电解水时常在水中加入氢氧化钠或____________以增强水的导电性。

(2)在如图所示的装置中,用_____________________________来检验甲管中的气体。若得到10mL的氢气,则同时在____极得到氧气____mL

(3)请写出此反应的文字表达式__________________________________

(4)由此得出水是由______________________________组成的。

【答案】稀硫酸 带火星的木条 5 氢气+氧气 氢元素和氧元素

【解析】

1)纯水导电性较差,常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸或硫酸钠以增强水的导电性,故填:稀硫酸;

2)根据图中生成气体的体积关系知,甲管中的气体为氧气,用带火星的木条检验。故填:带火星的木条;

电解水正极产物为氧气,体积为所得氢气体积的一半,若得到10mL的氢气,则同时在正极得到氧气5mL。故填:正;5

3)电解水的文字表达式为:水 氢气+氧气。故填:水 氢气+氧气。

4)电解水产物中只含氢、氧两种元素,则水也应由氢氧元素组成。故填:氢元素和氧元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某有机物X4.6g,在氧气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水,则该有机物中

A.只含碳元素和氢元素B.一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素

C.含有碳、氢、氧三种元素D.不含碳元素和氢元素,只含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁,他们把焦炭和氧化铁粉末合加强热,得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)。

1)他们炼铁反应的化学方程式是________

2)经分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

(猜想与假设)甲组认为无色气体A中可能有CO2,也可能有CO

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:

①只含有________

②含有铁和碳。

(实验探究)(1)为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验。

装置甲的作用是_____________,装置乙的作用是_______________。当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中____________后,可以确定无色气体ACO2CO的混合气体。有同学提出把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的,你的判断是_________(填可以不可以)。

2)为验证乙组中假设②是否成立,设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结论

物理方法

_________

_________

假设二成立

(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

1ABCD四种粒子共表示______种元素。

2B粒子在化学反应中容易________(得到失去”)电子。

3)当x______时,E粒子是原子;当x8时,E粒子是__________(原子”“阳离子阴离子”),其符号是________

4AF六种粒子中,达到稳定结构的是__________(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

1)从分类角度:空气属于______________(填“混合物”或“纯净物”)

2)从应用角度:磷在空气中燃烧会产生浓浓的白烟,常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式:_______________

3)从环保角度:下列保护空气措施合理的有_______________(填序号)

A鼓励使用太阳能热水器

B工厂通过加高烟囱直接排放废气

C提倡绿色出行,发展公共交通

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学用语表示正确的是(

A.钙离子:Ca+2B.2个氧分子:2O

C.氯化亚铁中铁显+2价:D.铝原子结构示意图:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(问题情景)在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性难闻的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

(资料在线)①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ②氢氧化钠固体溶于水时放热

(实验探究与结论)小斌用图2装置进行实验。

1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是______;氢氧化钠固体的作用_______

2)和课本实验比较,小斌同学改进后的装置的优点是_______

(思维拓展)小丽受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。

3)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线先变红色的是_______,小丽这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_____

4)氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生,请写出反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算。

(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为__ __

(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为

(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为 mg(精确到0.1)。

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【题目】芬太奴(C20H24N2O)是医疗上常用的麻醉剂,请回答下列问题:

1 芬太奴的相对分子质量_____

2)芬太奴中碳元素和氢元素的质量比为_____(最简整数比)。

3)芬太奴中碳元素的质量分数_________(精确到0.1%

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