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    【题目】（2017保定市竞秀区模拟）根据如图所示的实验回答问题。

    （1）图A中镁带燃烧后生成固体的质量增加了，符合质量守恒定律吗？_____，请说明理由_____________。

    （2）图B是实验室制取气体的两个装置，写出用a装置制取二氧化碳的化学反应方程式是_____，证明二氧化碳收集满的方法是________。b装置试管口略向下倾斜的原因是____________。

    【答案】符合 镁燃烧后生成氧化镁，镁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的氧化镁质量相等，因此反应后生成的固体质量比反应前镁的质量要大 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 防止冷凝水回流到试管底部引起试管炸裂

    【解析】

    略

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学探究M与铜、铁的金属活动性顺序。请你和他们一起进行以下探究活动。

    （提出问题）M、铜、铁的金属活动性顺序是怎样的？

    （猜想与假设）猜想一：Fe>Cu>M；

    猜想二：____________；猜想三：M>Fe>Cu。

    （设计与实验一）小组同学取粗细相同的M丝、铜丝、铁丝分别插入均盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀盐酸的试管中，几分钟后观察到的现象是____________，由此得出结论：猜想二正确。

    （交流与表达）同学们对以上实验结论又有疑问，因为它们刚开始实验时观察到铜丝和铁丝表面均无气泡产生，M表面有少量气泡，经过分析，造成的原因是_____________。

    （设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同、打磨干净的M丝、铁丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

    （1）试管丙中反应的化学方程式为_________。

    （2）同学们经讨论后认为利用实验________组合，也可以得出正确的结论。

    （解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

    （评价与反思）实验结束后，同学们进行了如下反思。

    （1）影响金属与酸发生置换反应速率快慢的因素有________。

    ①温度　②金属性质和酸的浓度　③反应物接触面积

    （2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_______进行判断（任写一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，有关分析正确的是( )

    A. a对应的甲、乙两种溶液，溶质的质量相等

    B. t3℃时，甲、乙两种饱和溶液中，溶质的质量甲>乙

    C. t2℃时，c点所对应两种溶液的溶质质量分数甲>乙

    D. 将t3℃时，甲、乙两种不饱和溶液、降温到t1℃后，都能变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某工厂废液中氢氧化钠的质量分数，分别取废液20g，向其中加入不同质量的硫酸铜溶液（假设废液中其它成份均不与硫酸铜溶液反应），实验数据见表。请计算：

    氢氧化钠

    溶液质量/g

    硫酸铜溶液质量/g

    生成沉淀

    质量/g

    第一组

    20

    50

    4.9

    第二组

    20

    100

    9.8

    第三组

    20

    150

    9.8

    （1）当氢氧化钠溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量为_____g。

    （2）该废液中氢氧化钠的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。

    加热时间/min

    0

    t1

    t2

    t3

    固体质量/g

    28.0

    23.2

    18.4

    18.4

    （1）共制得氧气_________g。

    （2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示回答下列问题。

    （1）如图甲，胶头滴管中盛有氢氧化钠溶液，当滴加氢氧化钠溶液后，气球鼓起来，则烧瓶内可能是___气体，发生反应的化学方程式为_____；如果胶头滴管滴加的是水，广口瓶内是空气，要想使气球鼓起来，则烧瓶内盛有的固体试剂可能是______。

    （2）图乙所示是某同学设计验证质量守恒定律的实验，该实验不能验证质量守恒定律的理由是____。

    （3）图丙是测定氧气含量的实验，燃烧匙内盛有足量的红磷，实验结束后，发现广口瓶内进水的体积远小于瓶内空气体积的，可能的原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学来源于生活，化学与生活密切相关。

    （1）食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质_______。

    （2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。

    ①下列食品中富含糖类的是_______（填序号，下同）。

    A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜

    ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含_______元素的食品。

    （3）生活中的下列做法，有利于人体健康的是__________ 。

    A．食用霉变的花生 B．倡导不吸烟空气 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品

    （4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_______（填序号）。

    A．移走可燃物 B．隔绝氧气 C．降低温度至者火点以下

    （5）影视舞台上经常见到云雾缘绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2018石家庄桥西区一模改编)化学与人类的生活、生产及发展息息相关。

    （1）在①金刚石、②石墨、③C60三种物质中，由分子构成的是_______(选填序号，下同)，硬度最大的是______。

    （2）元素与身体健康密切相关，人体缺______元素会引起甲状腺肿大。

    （3）如图所示，甲、乙、丙、丁是自来水厂依次净水的部分过程。乙池中应采取的净水操作是_______；比较丁池中的水与用户煮沸过的水硬度大小的方法是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将两个完全相同的集气瓶置于天平的左右两盘，并调节天平平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭(如图所示)。

    回答下列问题：

    (1)白磷燃烧时的现象为____________________。

    (2)两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后观察到天平指针________(选填“偏左”、“偏右”或“不偏转”)，分析原因____________________________。

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