练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学与生活息息相关。

    自热米饭的营养成分表

    营养素

    每份含量

    油脂

    23.5g

    糖类

    104.7g

    维生素

    3.5g

    钠

    814mg

    钙

    130mg

    水

    小于210g

    （1）自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息，回答下列问题：

    ①从“自热米饭的营养成分表”看，表中没有标出的人体必须的营养素是_________；

    ②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的_________性；

    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反 应的化学方程式为__________。

    （2）良好的家居环境带来美好的生活。

    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲 醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的___________性。

    ②如图，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接 触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出 不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。

    【答案】蛋白质 延展性 吸附性 隔绝氧气（或空气）

    【解析】

    （1）①六大基本营养素为：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，由表可知，表中没有标出的人体必需的营养素是蛋白质；

    ②铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；

    ③生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其化学反应方程式为：；

    （2）①活性炭具有吸附性，可以吸附装修材料释放出的甲醛等有毒气体，故填吸附性；

    ②“火立熄”接触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，故“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气（或空气）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氢气

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热

    量简中的水：通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

    ①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。

    a．用玻璃棒引流

    b．滤纸边缘高出漏斗

    c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

    d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

    e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

    ②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去杂质和臭味。

    ③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___(填“硬水”或“软水”)。

    ④生活中常用___(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

    ⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。

    A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具

    C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌

    (2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。

    ②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元旦演出时，化学老师表演了“滴水生火”魔术：向脱脂棉上滴两滴水，脱脂棉随即燃烧起来。魔术谜底是将一小块过氧化钠藏于棉花中。同学们推测过氧化钠一定会与水反应，同时_____（填“吸收”或“放出”）大量的热，还可能会放出_____。充满好奇，小明亲自进行了该魔术，他将一滴管水迅速滴入棉花团中，结果棉花团没有燃烧起来。

    （1）试分析魔术失败的原因：______；

    （2）以上魔术告诉人们：水不一定都能灭火，镁还可以在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和炭黑，写出此反应的化学方程式：_________；

    （3）根据氧气的性质，请你帮助同学们设计一个应用该化学知识，变一个“死灰复燃”的魔术：______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸发现于公元8世纪，在古代中国，稀硫酸被称为“绿矾油”。它是一种无色油状粘稠液体，难挥发，易溶于水，10.36℃时结晶，通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和许多金属发生反应，在有机合成中可用作脱水剂和磺化剂，是一种重要的工业原料，工业上常用塔式法和接触法制取。高浓度硫酸有强烈吸水性，与水混合时，会放出大量热，它还具有强烈的腐蚀性和氧化性，故须谨慎使用！此外，部分地区的酸雨和金星的上层大气中，均含有硫酸。

    （1）下列关于硫酸用途的说法中，正确的是__________。（填序号）

    ①浓硫酸可作氧气的干燥剂

    ②稀硫酸可用于中和碱性废水

    ③浓硫酸主要用于生产化肥

    ④浓硫酸可用于冶金、制药、石油化工行业等领域

    A ①②

    B ③④

    C ①③④

    D 以上全部都是

    （2）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼伤皮肤。

    （3）在化学实验室中，我们往往要根据实际需要，稀释浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀硫酸。稀释浓硫酸的安全操作为___________________。

    （4）小瑾同学想测定稀释后所得某硫酸溶液的溶质质量分数，她取了10g样品溶液，向其中滴加了足量的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与产生沉淀的质量关系如下图所示：

    试回答下列问题：

    ①当滴入氯化钡溶液ag时（即图中A点），此时所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。

    ②试计算该稀硫酸样品的溶质质量分数？（根据化学方程式计算，结果精确至0.1%）_________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学稀释浓硫酸并进行中和反应的实验操作，其中不正确的是（ ）

    A.稀释浓硫酸B.倾倒烧碱溶液

    C.滴加稀硫酸D.蒸发所得溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E为初中化学中常见的五种物质，其中B常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是___（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；A生成B和O2的化学方程式为___；E与C反应的化学方程式为___。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。

    图1 图2

    请计算：

    （1）该样品中铁粉的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

    （2）该样品中铁元素与氧元素的质量比。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F是初中化学常见的物质，其中A和D是常见的碱,E是固体氧化物,F是气体氧化物。它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已略去)。

    (1)写出下列物质的化学式:C ____________________________，F___________________________________。

    (2)反应①的化学方程式为__________________________________。

    (3)反应③的化学方程式为__________________________________，该反应是_________________________________ (填“吸热”或“放热”)反应。

    (4)物质A的用途为__________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案