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    6．如图是常见物质的转化关系，其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体，A-D 的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）B的化学式为FeCl2．
    （2）写出X-D的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）E的化学式为AgCl．X与AgNO3反应后所得溶液的pH＜7（选填“大于”小于或“等于”）．
    （4）A溶液与铁粉充分反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出，则A
    与铁粉反应后的溶液组成中除了 H2O和物质B外，还可能存在的物质有CuCl2（写化学式）．

    分析 根据A-G是初中化学常见物质，X的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，X和铁粉、氢氧化钠会反应，所以X是盐酸；从A→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知A中含有铜离子，A就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，X、B、D中都含有氯离子，和硝酸银反应会生成白色沉淀，所以E是氯化银，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：（1）根据A-G是初中化学常见物质，X的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，X和铁粉、氢氧化钠会反应，所以X是盐酸；从A→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，依据复分解反应原理可知A中含有铜离子，A就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反应会生成氯化亚铁和铜，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，X、B、D中都含有氯离子，和硝酸银反应会生成白色沉淀，所以E是氯化银，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以X是HCl，E是AgCl，B是FeCl2；
    （2）X-D即盐酸和氢氧化钠反应也会生成氯化钠和水，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）根据分析，E的化学式为 AgCl．X与AgNO3反应，即稀盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和稀硝酸，硝酸显酸性，故反应后所得溶液的pH＜7．
    （4）通过推导可知A是氯化铜，氯化铜溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出，说明反应后的固体中没有铁粉，铁粉可能刚好与氯化铜反应，此时溶液中的溶质是氯化亚铁，有可能铁粉不足，没有与氯化铜完全反应，此时反应后的溶质是氯化亚铁、氯化铜，所以A与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有FeCl2，可能存在的物质有CuCl2．
    故答案为：
    （1）FeCl2；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；（3）AgCl；＜；（4）CuCl2．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）纳米级铁粉常用作食品脱氧剂，但该铁粉在空气中易自燃，需小心保存．
    某课外小组同学经查阅资料，在实验室设计实验并制取食品脱氧剂，流程如图所示．

    ①食品脱氧剂属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    ②过程②中，H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应，请写出该反应的化学方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl．
    ③过程②中氮气不参与反应，通入N2的目的是隔绝空气．
    （2）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出来巨大贡献．合成氨工艺的主要流程如下：

    ①合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3．
    ②生产过程中可循环使用的物质是N2、H2．
    ③根据表中的数据回答问题．
    物质H2N2O2NH3
    沸点/℃（1.01×105Pa）-252-195.8-183-33.35
    在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，适宜的方法是温度控制在-33.35℃～-195.8℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出符合下列要求的化学符号：
    （1）天然气的主要成分是CH4；
    （2）三个铝离子3Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列事例属于物理变化的是（　　）
    A．蜡烛燃烧B．钢铁生锈C．海水蒸发D．粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下刻实验操作正确的（　　）
    A．
    放入铁钉    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
    测溶液的酸碱度    		D．
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向父母建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为这种化肥可以是（　　）
    A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．碳酸氢钠俗称小苏打，其用途广泛．
    （1）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一，生活中可用于焙制作糕点．
    （2）医疗上可用来治疗胃酸过多，其反应方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）还可作为干粉灭火剂，它除了扑灭一般失火外，还可用于扑灭油、气引起的火灾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列转化不能一步完成的是（　　）
    A．Fe→Fe（OH）3B．H2SO4→HClC．BaCl2→Ba（NO3）2D．CuSO4→Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，在实验台上放置三瓶气体，集气瓶A盛有C02、O2、H2中 的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
    （1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是H2．
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
    ?小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．按小刚的方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是O2．
    ?小强的方案：将一种无色澄清溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化．
    小强所选的是Ca（OH）2 ．
    （3）该空多余小刚认为C瓶没有气体，小强认为有空气，请你设计实验验证，得出结论：将燃着的木条伸入空气中，气体能照常燃烧，无任何变化，说明瓶中是空气，如果燃着的木条熄灭，说明瓶内没有气体．．

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