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    【题目】在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪。请写出其原因 __________________。一会儿易拉罐又鼓起,因为Al与NaOH溶液反应生成了H2和 NaAlo 2。写出该反应的化学方程式 __________________

    【答案】 CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收,使罐内气压减小 2AL +2NaOH +2H20==2NaAl2,+3H2

    【解析】在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，使易拉罐内压强减小；一会儿易拉罐又鼓起，是因为Al与NaOH溶液发生反应生成H2和NaAlO2，反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是

    A. 煤炉上方产生蓝色火焰 化合反应

    B. 工业上制取生石灰 分解反应

    C. 高炉炼铁中的一个反应 置换反应

    D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）：

    （1）写出图中标号仪器的名称：I_____、II______．

    （2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用_____发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式______。

    （3）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质．连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明_____。石蕊试液最终呈_____色，使石蕊试液变色的微粒符号是______。

    （4）关闭K3，打开K1、K2，烧杯中反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学以纯碱和熟石灰为原料制烧碱，其化学方程式为________________。

    该小组同学将反应后混合物过滤，将滤液蒸发，即得到烧碱固体。

    【问题与发现】该小组同学所得到固体一定是纯净的NaOH吗？

    【猜想与假设】小明：纯净的NaOH 小军：NaOH和Na2CO3的混合物 小华：__________________

    【探究与验证】三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。

    实验操作

    现象

    结论

    小明

    取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液

    溶液变红

    猜想成立

    小军

    取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加足量_________

    有气泡产生

    猜想成立

    小华

    取少量样品，溶于适量水形成溶液后，滴加碳酸钠溶液

    __________

    猜想不成立

    【反思与评价】请你根据实验流程对小明同学设计的方案进行合理的评价：__________。

    【拓展探究】小军同学定量分析所制取氢氧化钠固体样品中氢氧化钠的含量。

    实验步骤如下①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置；

    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，精确称量D装置质量记录为100g；

    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生；

    ④打开弹簧夹a， 继续通入一段时间空气，再精确称量D装置质量记录为101.1g ……

    实验分析：(1)实验中C装置作用是______________。

    (2)实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是__________________。

    (3)样品中氢氧化钠的含量为________。(计算结果精确到小数点后一位)；如果没有装置E，则测定结果与实际结果相比会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。

    CaO

    烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(见上图)：

    ①喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液喷成雾状的目的是 _________。

    增大气体与液体的接触面积，使反应更充分

    ②过滤环节中所得滤渣的主要成分是 _____，CaCO3请用化学方程式说明原因：________，_______。

    CaO+H2O═Ca（OH）2

    ③在整个流程中，循环利用的物质有 ____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-E是初中化学中的常见物质，在一定条件下能发生如下转化。已知A,B均为黑色固体，C,E为气体，且E易与人体血液中血红蛋白结合，使人中毒。

    请回答下列问题：

    （1）A,B中属于氧化物的是_________（填A或B）；物质X的化学名称为_______。

    （2）反应①的化学方程式为___________________________________________，

    反应④的化学方程式为___________________________________________。

    加热反应②所得溶液，可观察到的现象是___________________________，

    化学方程式为___________________________________________________。

    E在反应⑤中表现出的可用与冶金工业 的主要化学性质是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是( )

    A. X是O2，Y是Ca(OH)2溶液

    B. X是CO，Y是Ca(OH)2溶液

    C. X是CO2，Y是NaOH溶液

    D. X是CO2，Y是稀硫酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为了测定试样中纯碱的质量分数，可用如图装置进行实验．

    主要步骤如下，请填空：

    ①按图组装仪器，并检查___________：

    ②将10g试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；

    ③称量盛有碱石灰的U型管为300g；

    ④从分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到________________为止，写出该反应的化学方程式___；

    ⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    ⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量；

    ⑦重复⑤和⑥的操作，直到U型管的质量基本不变，称得质量为303.3g．

    回答下列问题；

    （1）装置中浓硫酸的作用是______________________．若无浓硫酸，则测得结果___________（填“偏大”“偏小”）

    （2）步骤⑤的目的是：_______________________________ ．

    （3）试样中纯碱的质量分数是：______．

    （4）分液漏斗中的稀硫酸不能换成浓盐酸，理由是：____________________．

    （5）若用沉淀的方法来测定试样中的质量分数，应选用的试剂是：______．若过滤出来的沉淀没有洗涤或烘干，则测得结果____________（填“偏大”“偏小”）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

    （1） ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。

    （2）t2℃时，向70gA物质中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是 ；

    （3）用一定的方法，将某温度下C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 。

    a．溶剂的质量可能不变

    b．溶质质量分数一定变大

    c．溶液的质量可能不变

    d．溶质的质量一定变大

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