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    【题目】电解水实验如图，下列说法正确的是 （ ）

    A.试管2中得到氢气

    B.产生氢气与氧气的体积比是1:2

    C.该实验说明水是由氢气和氧气组成

    D.可用带火星的木条检验生成的氧气

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，a、b两试管内气体的体积比为2：1，b管产生的气体是氧气，故选项说法错误。

    B、产生氢气与氧气的体积比约为2：1，质量比为1：8，故选项说法错误。

    C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是水是由氢气和氧气组成，故选项说法错误。

    D、氧气具有助燃性，可用带火星的木条检验生成的氧气，故选项说法正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：

    (1)写出下列仪器名称：a____，b___。

    (2)实验室若用AD组合装置制取氧气，反应的符号表达式为____；实验结束时先熄灭撤酒精灯火焰，发现导管中有水开始倒吸了，应该采取什么措施补救:____；若用E装置收集氧气则验满方法是____。

    (3)实验室制取二氧化碳时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是____；若在装置F内装一些澄清石灰水来检验，则气体应从____端通入(填c或d)，反应的符号表达式是____。

    (4)已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从____端进(选c或d)。

    (5)在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，他们联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。

    （分析与讨论）探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是___。

    A 过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同 B 催化剂的质量一定相同

    C 反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D 反应容器的容积一定相同

    （实验验证）研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间。

    30%双氧水

    15%双氧水

    5%双氧水

    加入agMnO2

    0.2

    0.8

    2.0

    加入agFe2O3

    7.0

    9.0

    16.0

    （实验结论）从上表中能得出哪些结论？(写出一点即可)_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_______________，细口瓶的瓶塞要____在桌面上。

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，在重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是______________（填序号）

    A平衡气压，方便取下灯帽

    B挥发水分，利于点燃酒精灯

    C减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

    ①试管里的液体不应超过试管容积的_____________。

    ②先对试管进行____________________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉_________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晒干。实验室里玻璃仪器洗净的标准是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见物质，它们之间存在如图所示的转化关系，B和E组成元素相同，请根据信息和图示回答问题（反应条件和部分生成物已略去）。

    （1）E的化学式_____，B的化学式_____。

    （2）写出E转化为D的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知一定质量的纯净物A跟16g氧气进行充分的燃烧,恰好完全反应后，生成11g二氧化碳和9g水，请回答以下问题：

    （1）参加反应的物质A的质量是_____；

    （2）组成物质A的元素,一定有_____（填元素符号）

    （3）物质A中各元素的质量比是多少？_____（写计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B的组成元素相同，其在常温下均为液体，E在C中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体F，它们相互转化如图所示（→表示反应物转化成另外的物质）请推断：

    （1）写出下列物质的化学式：A_______；D________；F__________；

    （2）R在反应①中起_________作用；

    （3）写出反应③的文字表达式_____________________；该反应所属的化学基本反应类型是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月21日14时，江苏盐城一化工厂发生爆炸，爆炸物质是苯（C6H6），在常温下是甜味、可燃、有致癌毒性的无色透明液体，并带有强烈的芳香气味。它难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂。

    （1）苯这种物质是由_____元素组成，一个苯分子中原子个数比为_____；

    （2）苯这种物质中氢元素占的质量分数为_____；

    （3）16.8克苯中含碳元素的质量为多少克。_____（写出具体过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体：

    （1）仪器①的名称是_____，仪器②的名称是_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_____，发生装置可选择_____。实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_____；试管口略向下倾斜的原因是_____。

    （3）收集氧气可选用装置C或E，其原因是_____；若用装置C收集氧气，验满的方法是_____；用装置E收集，要等到_____时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后应_____。

    （4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。

    请回答以下问题：

    （1）图一中，加入的A物质是絮凝剂，该物质的名称是____；

    （2）图一中操作①②③对应图二中的装置分别是（填序号）________，其中除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为________；单一净化水程度最高的是________（写名称）；

    （3）图二中的装置（Ⅱ）从下端入水的目的是___________；

    （4）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（写一点即可）；要将浑浊的液体C变澄清还要进行的操作是_____________。经上述操作后，检验所得液体是硬水，生活中转化硬水的方法是_________。

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