[题目]实验创新可以使现象更明显.操作更简便.Y型管的使用能增强实验的对比性.增添实验的趣味性.某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动.请回答下列问题.(1)据图1所示实验.其设计的目的是 .一段时间后.观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红.写出发生反应的化学方程式 .(2)图2所示实验中.一段时间后.缓慢倾斜Y型管.将右侧的稀� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。

（1）据图1所示实验，其设计的目的是_____________。一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，写出发生反应的化学方程式_____________。

（2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据_________（填实验现象），可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强。

（3）图3所示实验中，根据Y型管左右两侧现象对比，可得到的实验结论是_____________。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是_____________。

【答案】探究二氧化碳和水的反应 CO2 + H2O=H2CO3 右侧无明显现象，左侧产生气泡燃烧需要可燃物的温度达到着火点使装置密闭，防止污染大气

【解析】

（1）据图1所示实验，其设计的目的是探究二氧化碳和水的反应。干冰即固体二氧化碳，易升华，一段时间后，观察到Y型管右侧湿润的蓝色石蕊试纸变红，而左侧不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，而二氧化碳和水反应生成酸类物质，能使紫色石蕊试液变红，发生反应的化学方程式CO2 + H2O=H2CO3；

（2）图2所示实验中，一段时间后，缓慢倾斜Y型管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，依据右侧无明显现象，而左侧产生大量气泡，说明铜不与稀硫酸反应，而锌能与稀硫酸反应，可得出结论：Zn的金属活动性比Cu强；

（3）图3所示实验中，红磷是可燃物，两侧与都与空气充分接触，Y型管左侧被灼烧的红磷能燃烧，而右侧红磷不燃烧，左右两侧现象对比，可得到的实验结论是燃烧需要可燃物的温度达到着火点。该实验中，Y型管顶端气球的主要作用是：使装置密闭，防止五氧化二磷颗粒（大气污染物）污染大气。

练习册系列答案

阅读计划初中课外现代文拓展阅读系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（2017自贡）A～G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。

（1）G的化学式为_______。

（2）反应③的实验现象是_______________。

（3）写出相应反应的化学方程式：

①____________，

②_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学到超市购买锡纸用于烧烤，同学们看见商品标签上标明锡纸的材质为“铝箔”。

（提出问题）锡纸的材质到底是锡还是铝呢？小吴认为可以把锡纸放入盐酸中观察是否有气体放出来区别是锡还是铝，小周同学认为这样不能区别，理由是___________。

小施查阅资料发现锡的熔点是232 ℃，而铝的熔点为660 ℃，他用_______的方法区别出锡纸的材质是铝不是锡，接着同学们对铝这种金属进行了探究。

（探究活动一）铝的含量分析

（1）小施用如图装置测定铝箔中金属铝的含量，检验该装置气密性的操作是___________。

（2）若测得进入量气管的气体体积为100 mL（氢气的密度为0.09 g/L），铝箔中金属铝的质量为______ g（铝箔中只有铝能与盐酸反应生成气体）。

（探究活动二）铝箔燃烧

同学们做铝箔燃烧的实验。小吴用坩埚钳夹持一小块铝箔放在酒精灯火焰上，轻轻晃动，观察到铝箔熔化，失去了光泽，但铝箔并不燃烧；小周另取一块铝箔，用砂纸仔细打磨，再用坩埚钳夹持放在酒精灯火焰上，观察到铝箔仍不能燃烧。

（1）小施同学认为铝箔不能在空气中燃烧是因为__________。

（2）小施同学改进了实验，让铝箔燃烧并发出了耀眼的白光，小施同学的实验方案是_________。

（探究活动三）小吴将打磨后的铝片与铜盐溶液反应，现象如下：

实验一：4 mL 8%的CuSO4溶液

实验二：4 mL 8%的CuCl2溶液

实验

现象

短时间内无变化，一段时间后铝片上才出现少量红色的铜

铝片上迅速有红色的铜出现

（1）铝与氯化铜溶液反应的化学方程式为__________。

（2）对比两个实验，小周推测对铝与铜盐溶液的反应可能有促进作用的离子是__________（填写离子符号），为了验证此推测，小施向实验一的CuSO4溶液中加入1g________（填写化学式）固体，立即观察到铝片上出现大量红色的铜。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙、丁是四种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是

A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠

B.当丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、硝酸银、氢氧化钙

C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为红磷、葡萄糖、一氧化碳

D.当甲为氯化铵时，丁可以为氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】2020年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。淮安市在创建国家级卫生城市过程中，实行垃圾分类回收。某街头垃圾箱如图所示，请回答下列问题。

（1）图中所标注的部件由合成材料制成的是________________。

（2）空矿泉水瓶应放入________________（填“可回收”或“不可回收”）箱中。

（3）从化学性质角度分析，内筒选用铝质的优点是________________。

（4）创建卫生城市，人人有责。下列做法中，你认为正确的是________________。

a.禁止燃放烟花爆竹

b.随意丢弃废旧电池

c.推广使用一次性餐具

d.使用可降解塑料制品

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（______）

A 乙的饱和溶液升温后溶质的质量分数会变大

B 仅用降温至0℃的方法可将a点的甲溶液转化为饱和溶液

C t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液中溶剂质量：甲<乙

D 除去甲中混有的少量乙宜采用的结晶方法是_____

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小组同学收集了某种铝制易拉罐，剪成条状并打磨后进行如图所示实验，发现纯铝片表面有划痕。

（发现问题）根据所学知识，合金的硬度比组成它的纯金属硬度更_____，结合上述现象，可得出该易拉罐不是纯铝制作。那么易拉罐中除铝外，还含有什么金属呢？

（查阅资料）①铝制易拉罐中的主要成分是铝，可能还含有镁、铁。

②铝能与氢氧化钠溶液反应：；镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。

（作出猜想）该易拉罐的金属组成除铝外，可能还含有镁、铁中的一种或两种。

（实验设计）小明取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验：

实验步骤	实验现象	解释与结论
（1）取一定量的样品于烧杯中，加入足量的_____溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥；	固体表面有大量气泡产生；过滤后得到黑色粉末。	样品中含铝
（2）取少量上述黑色粉末于试管中，加入足量的稀盐酸。	有气泡产生，溶液变成浅绿色	样品中含铁，发生反应的化学方程式为_____。