为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:(1)[方案1]请问:①操作II的名称是 ②X的化学式为 (2)[方案2] 通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.①若测得各物质的质量(g):样品质量为m1.所用硫酸溶液质量为m2.完全反应后混合溶液质量为m3.则生成气体的质量为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:

（1）【方案1】

请问:①操作II的名称是

②X的化学式为（写一种）

（2）【方案2】通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。

①若测得各物质的质量（g）：样品质量为m1，所用硫酸溶液质量为m2，完全反应后混合溶液质量为m3，则生成气体的质量为___________ g。（用m1、m2、m3表示）

②请你再设计一种测定生成气体质量的方法，并注明需要测定哪些数据？

【拓展提高】有人提出还有第三种方案：可用AgNO3溶液作为试剂，通过称量沉淀质量来确定氯化钠的质量？你认为是否可行，为什么？（2分）

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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．

（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①__________；②__________；…．

（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实验步骤	现象及结论
______________	______________

（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由______________（填a或b）端进入．

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：______________；

猜想二：______________；

猜想三：______________；…．

科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：探究题

高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。

（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是。写出该反应的化学方程式。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】