某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【实验探究】
(1)方案一:某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红色.然后慢慢滴入稀硫酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为 色,证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应.
①请指出如图操作中的错误 .
②写出NaOH溶液与稀硫酸反应的化学方程式 .
(2)方案二:
实验步骤 实验现象 结论
取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀硫酸,振荡后加入镁条 若 稀硫酸过量
若没有现象 NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
【实验反思】
(3)方案一在滴入稀硫酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是 (写出一条即可).
(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应,其原因是 .为此,还需要选择 (填一种试剂),再进行实验即可.
【拓展应用】
(5)请举一例说明中和反应在生产生活中的应用
【考点】酸、碱、盐的鉴别;酸碱指示剂及其性质;中和反应及其应用.
【专题】压轴实验题;物质的鉴别题;常见的酸 酸的通性.
【分析】根据题目给出的信息:酸、碱恰好反应时显中性,当溶液变成无色时,证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应;胶头滴管应该悬空放在试管的正上方滴加液体;氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,配平即可.镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,会有气泡冒出;氢氧化钠溶液一部分变质,含有碳酸钠,碳酸钠和硫酸反应有气泡冒出.有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应,其原因是加入镁条,没有现象,还有可能氢氧化钠过量;如果再加入酚酞试液,变红色,说明碱过量,如果无变化,说明恰好中和.中和反应在生产生活中的应用:药物治疗胃酸过多、酸性土壤中撒入熟石灰等.
【解答】解:(1)当溶液变成无色时,证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应;胶头滴管应该悬空放在试管的正上方滴加液体;氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,配平即可.故答案为:无;滴管进入试管内;2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O
(2)镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气,会有气泡冒出,故答案为:有气泡冒出;
(3)氢氧化钠溶液一部分变质,含有碳酸钠,碳酸钠和硫酸反应有气泡冒出;故答案为:氢氧化钠溶液一部分变质,含有碳酸钠
(4)有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀硫酸恰好完全反应,其原因是加入镁条,没有现象,还有可能氢氧化钠过量;如果再加入酚酞试液,变红色,说明碱过量,如果无变化,说明恰好中和.故答案为:加入镁条,没有现象,还有可能氢氧化钠过量;酚酞试液即可
(5)中和反应在生产生活中的应用:药物治疗胃酸过多、酸性土壤中撒入熟石灰等,答案为:胃酸过多,可以用含有氢氧化铝的药物中和
【点评】本考点考查了中和反应、酸碱盐的性质等,如氢离子、氢氧根离子等的检验方法是中考的重要考点,还考查了实验步骤的设计,还对实验进行了评价,综合性比较强.要根据它们的性质选择所用的试剂,然后由现象得出结论.本考点经常出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图(未配平),其中不同符号的球代表不同种原子.下列说法不正确的是( )
A.乙和丙中所含元素种类相同
B.该反应属于置换反应
C.该反应中共有三种元素
D.分子的种类在化学反应中发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验桌上有一瓶无色液体,某同学说可以往溶液样品中滴加石蕊试液,判断其酸碱性.该环节属于科学探究的( )
A.提出问题 B.作出猜想 C.设计实验 D.反思评价
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质均属于溶液的一组是 ( )
A.食盐水、石灰水、硫酸
B.稀盐酸、石灰乳、牛奶
C.白酒、石灰乳、碘酒
D.浑浊的河水、浑浊的石灰水、医用酒精
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有一接近饱和的Ca(OH)2 溶液①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温,这些方法中能使之成为饱和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气及其成分说法正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B.CO2是空气污染物之一,是因为会引起温室效应
C.酸雨的PH<5.6
D.空气中的氮气可以用做保护气,因为它的化学性质不稳定
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