练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    18．一氧化碳，分子式CO，是无色、无味气体，剧毒．比空气略轻．在水中的溶解度很小．一氧化碳是含碳物质不完全燃烧的产物．也可以作为燃料使用．煤和水在高温下可以生成水煤气（一氧化碳与氢气的混合物）．有些现代技术，如炼铁，会产生副产品一氧化碳．它为中性气体．燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热．因此一氧化碳可以作为气体燃料．一氧化碳作为还原剂，高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼．
    由于一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍，而碳氧血红蛋白较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，当一氧化碳浓度在空气中达到35ppm，就会对人体产生损害，会造成一氧化碳中毒．
    工业上炼钢、炼焦、烧窑等在生产过程中炉门或窑门关闭不严，煤气管道漏气，汽车排出尾气，都可逸出大量的一氧化碳．北方冬季用煤炉、火炕取暖因燃烧不完全而产生一氧化碳．
    一氧化碳中毒的症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、反应迟钝，严重时出现深昏迷．当发现或怀疑有人为一氧化碳中毒时，应立即采取下述措施：立即打开门窗通风；确保呼吸道通畅；迅速送往有高压氧治疗条件的医院．
    （1）一氧化碳的物理性质为色、无味气体，比空气略轻，在水中的溶解度很小．
    （2）为了预防煤气中毒，冬季用煤炉取暖的家庭下列措施正确的是b．
    a．在煤炉或床头放一盆冷水     b．烟道连接处用胶条密封
    （3）CO中毒的原理是一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍．
    （4）工业用煤和水生产水煤气的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （5）CO用于工业炼铁，写出此反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    分析 （1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．根据“性质决定用途”的原理进行分析．
    （2）一氧化碳有毒，且不溶于水．
    （3）根据阅读材料答题．
    （4）、（5）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

    解答 解：（1）一氧化碳的状态、颜色、气味、密度、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
    （2）预防煤气中毒，关键是注意通风透气．
    （3）由于一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍，而碳氧血红蛋白较氧合血红蛋白的解离速度慢3600倍，当一氧化碳浓度在空气中达到35ppm，就会对人体产生损害，会造成一氧化碳中毒．
    （4）将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气（主要成分是CO和H2），反应的化学方程式为：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （5）工业上用CO进行炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    故答案是：（1）无色、无味气体，比空气略轻，在水中的溶解度很小；
    （2）b；
    （3）一氧化碳与体内血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力大200-300倍；
    （4）C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2；
    （5）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验中无明显现象的是（　　）
    A．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌B．向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液
    C．向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液D．将（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验操作或方法正确的是（　　）
    A．用燃磷法测定空气中氧气的体积含量
    B．除去烧碱中混有的纯碱，可以使用稀盐酸
    C．测定未知溶液的pH时，要先将pH试纸用水湿润
    D．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒搅拌

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为增强农作物的抗倒伏能力，需施加钾肥．下列化肥中，应该施用的是（　　）
    A．K2CO3B．NH4NO3C．Ca（H2PO4）2D．NH4HCO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据下图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，选用的发生装置是B（填字母序号，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的延展性．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2═2Al2O3
    （用化学方程式表示）．
    （3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，该实验说明了黄铜的硬度比纯铜的大．
    （4）写出高炉炼铁中CO还原氧化铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （5）铜器在潮湿的空气中也容易生锈，铜锈（俗称铜绿）的主要成分是Cu2（OH）2CO3，结合
    其组成分析，铜生锈是铜与O2、水和CO2共同作用的结果．
    （6）新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂．实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图2所示（通入N2的目的是防止生成的纳米级铁粉被氧化）：

    写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是常见物质的转换关系图．其中A、B常温下都为液体且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色沉淀．

    请回答下列问题：
    （1）D的名称是氢氧化钙；E的化学式CuO；F的化学式CaCO3；
    （2）G是一种重要的化工原料，将其固体放在空气中易潮解．
    （3）反应③④⑥的化学方程式
    ③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    ④Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    ⑥CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    （4）反应①-⑥涉及的基本反应类型有3种．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某兴趣小组将NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，无明显现象
    【提出问题】两种物质是否发生化学反应？
    【收集资料】
    ①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
    ②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．
    NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
    加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
    加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ
    加入
    氯化钙溶液    		无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将
    气体通入澄清石灰水    		澄清石灰水
    变浑浊
    无明显变化
    无明显变化
    表中的现象Ⅰ为产生气泡，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    【实验探究】证明NaOH溶液和NaHCO3溶液反应生成了Na2CO3．
    小明选用上表实验中的药品，设计了如图1所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是CaCl2．
    【交流质疑】这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是Ca（OH）2微溶于水，溶液也会变浑浊．为了证明有Na2CO3生成，需要取少量滤渣加入足量的稀HCl，产生无色气体，证明有Na2CO3．
    【继续研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反应后溶液中溶质的成分
    【猜想假设】溶质可能是：猜想ⅠNa2CO3．猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
    【实验记录】
    序号 实验操作 现象结论 
     1 取少量反应后的溶液加热至沸腾，茎气体通过澄清石灰水 澄清石灰水不变浑浊猜想
    Ⅱ不成立
     2 取少量反应后的溶液加入足量CaCl2溶液，过滤，向溶液中加入
    酚酞    		 溶液变红 猜想Ⅲ成立
    【数据分析】
    小明继续取反应后的溶液70.4g于烧杯中，逐滴加入10%的稀盐酸．实验过程中加入稀盐酸与产生气体的质量关系如图2所示．计算恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学符号和数字填空：
    （1）三个汞原子3Hg；
    （2）人体胃液中含有的酸HCl；
    （3）五个二氧化碳分子5CO2；
    （4）2个硫酸根离子2SO42-．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案