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    【题目】氧化镁在医药等后业应用泛。实验室以菱镁矿（主要成分为，含少量等）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

    （1）为了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：适当升高温度、______。与盐酸反应的化学方程式为______。

    （2）“氧化”过程中，转化为，该反应属于基本反应类型中的______。

    （3）“沉淀”时需严格控制NaOH溶液的用量，其目的是______。

    （4）“滤液”中的溶质主要是和______。

    【答案】将矿石粉碎 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 化合反应 避免氯化镁与氯化铁同时转化为沉淀 NaCl

    【解析】

    （1）为提高物质的转化率，提高“酸浸”的效果，除升高温度外，还要将矿石粉碎，增大反应物的接触面积，故填将矿石粉碎；

    碳酸镁与盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑。

    （2）“氧化”过程中，FeCl2与Cl2反应生成了FeCl3，是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故填化合反应。

    （3）氢氧化钠与氯化镁和氯化铁均能发生化学反应生成沉淀，所以严格控制NaOH溶液的用量可以避免氯化镁与氯化铁同时转化为沉淀，故填避免氯化镁与氯化铁同时转化为沉淀。

    （4）氢氧化钠与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，所以过滤后滤液中的溶质除氯化镁外还有氯化钠，其化学式为NaCl，故填NaCl。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，假设杂质不参与反应）请计算：

    （1）反应生成的CO2的质量为_____g。

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活生产中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。

    （1）常温下，在密闭容器中的蔗糖溶液里，溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是________（填“相同”或“下半部分高”）。

    （2）用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时，不需要的仪器是______（填“天平”“烧杯”或“蒸发皿”）。

    （3）常温下，某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同，设计了如图所示的实验装置，实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外，还要控制食用油的_______相同。

    （4）事实证明，CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+和Cl-，若某CaCl2溶液中的Ca2+为a个，则应对的Cl-为_______个。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】重庆一中化学兴趣小组的同学们在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐配置50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液。

    (1)粗盐提纯实验的操作顺序为__________(填图中字母)，称量精盐并计算产率；A操作中玻璃棒作用为______________________________。

    (2)关于粗盐提纯实验下列说法正确的是_________(填序号)

    ①将粗盐直接放在天平左盘上进行称量 ②将蒸发皿放在石棉网上加热

    ③蒸发时待水分全部蒸干后停止加热 ④过滤后滤液仍浑浊应重新过滤

    (3)配置NaCl溶液时，称量精盐发现天平指针偏左，应______(填序号)

    A.增加适量砝码 B.减少适量砝码 C.增加适量精盐 D.减少适量精盐

    (4)配置NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填序号)

    ①粗盐溶解时不充分 ②过滤时滤纸破损

    ③蒸发时溶液飞溅 ④配溶液时称量的精盐仍潮湿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作能达到实验目的的是（　　）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    比较铜和银的金属活动性

    将铜片和银片放入硫酸亚铁溶液中

    B

    鉴别甲烷和氢气

    分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

    C

    测定溶液的

    用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照

    D

    除去中混有的气体

    将混合气体缓缓通过装有溶液的洗气瓶

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，不能按照关系图（“→”表示反应一步完成）相互转化的是（ ）

    选项

    物质

    x

    y

    z

    A

    B

    C

    D

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一种稀盐酸和氯化铝的混合溶液，取100g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钾溶液，至氯化铝正好完全转化为沉淀，停止滴加氢氧化钾溶液，经测定，生成沉淀的质量为7.8g。请回答：

    （1）据观察，产生沉淀前，消耗了一定量的氢氧化钾溶液，请写出该反应的化学方程式__________。

    （2）100g混合溶液中氯化铝的质量分数是多少_________？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位。产生沉淀的化学方程式：）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：a____________________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式为____________________。反应后的二氧化锰可以熏复使用，为了从反应后的剩余物中回收纯净的二氧化锰，实验操作为溶解、过滤、________、干燥。

    （3）实验室制取氢气时，选用B为发生装置的主要优点是___________________。

    （4）若用C作为制取二氧化碳的发生装置，打开如图装置中分液漏斗的活塞后， 水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断__________（填“正确 ”或“不正确”）。实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中， 下列装置中最为合理的是____________________装置（填序号），试剂瓶中盛放的是____________________浓溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求：

    （1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？________（标准状况下氧气密度为1.43g/L，计算结果保留到小数点后一位）

    （2）若用“加热高锰酸钾制氧气”的方法给登山运动员供氧气，是否可行？简述理由。_________

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