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【题目】生活生产中,一种或几种物质分散到水等物质里的现象广泛存在。

1)常温下,在密闭容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是________(填相同下半部分高)。

2)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时,不需要的仪器是______(填天平”“烧杯蒸发皿)。

3)常温下,某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,设计了如图所示的实验装置,实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外,还要控制食用油的_______相同。

4)事实证明,CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+Cl-,若某CaCl2溶液中的Ca2+a个,则应对的Cl-_______个。

【答案】相同 蒸发皿 体积 2a

【解析】

1)溶液具有均一性。常温下,在密闭容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度与上半部分的甜度的关系是相同;

2)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g15%的氯化钠溶液时,需用天平、烧杯、量筒、玻璃棒、烧杯等仪器,不需要蒸发皿;

3)常温下,某同学为探究同一物质在不同溶剂中的溶解性不同,设计了如图所示的实验装置,实验时除了要控制温度相同、试管大小规格相同、加入水与汽油的体积相同外,还要控制食用油的体积相同;

4CaCl2溶于水时能全部解离为自由移动的Ca2+Cl-,若某CaCl2溶液中的Ca2+a个,则应对的Cl-2a个。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AJ是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示,图中“→”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知AB都是黑色固体,C为常见的建筑材料,D为紫红色固体,H是一种常见的钠盐。请用初中所学的化学知识回答下列问题:

1F物质俗称:______

2)写出反应④所属的基本反应类型:______

3)写出反应③的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华所在的化学兴趣小组同学,在学习燃料的合理利用与开发后,对天然气的主要成分甲烷,燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣,他们在老师的指导下进行探究,请你参与探究并回答下列问题。

[提出问题]

甲烷燃烧后生成哪些气体物质?

[查阅资料]

①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ,不完全燃烧生成CO

②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。

[猜想假设]

猜想Ⅰ:CO2H2O;猜想Ⅱ:COH2O;猜想Ⅲ:CO2COH2O

[实验设计]

将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过AE装置(部分夹持、固定装置省略)进行实验:

观察到的实验现象如下:

1A中白色粉末变为蓝色;

2BE中澄清石灰水变浑浊;

3D中红色粉末变成黑色。

[实验结论]

根据以上实验现象可推断出猜想_____成立。

[反思交流]

1)装置B的作用是鉴别是否有CO2生成;装置C的作用是充分吸收CO2

2)实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是:空气中含有_____影响实验结果。

[拓展延伸]

日常生活中使用含碳燃料时,请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表中有关量的变化图像与其对应叙述相符的是

A

B

C

D

向一定质量的稀硫酸中加入足量的铁

向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝

加热高锰酸钾固体制氧气

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置,回答有关问题

(1)写出图中标号仪器名称①_________,②__________.

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可采用的装置组合是_____,反应完成后要回收二氧化锰,可用_________(填一种操作名称)的方法。

(3)某同学用A.C装置制取并收集一瓶氧气,A中发生反应的符号表达式为____,试管口放一团棉花的作用是_____.实验时,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,在水面下盖好玻璃片,将集气瓶从水槽中取出,用带火星的木条伸入瓶中,未见木条复燃,其原因可能是_____.

(4)D装置有多种用途,在其中装满水,用排水法收集一瓶氧气,气体应从___(“a”“b”,下同)管通入。在医院给病人输氧气时,也使用了类似的装置,在瓶中放半瓶蒸馏水,_______管连接储氧钢瓶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD均含有同一种元素它们的转化关系如右图(部分物质和反应条件已略去)

(1)A是紫红色金属D为难溶性碱。则D的化学式为________C转化为A的化学方程式为________________________________

(2)A属于氧化物其相对分子质量为56A与水化合得BC是白色难溶固体。则B的一种用途是________________________D转化为C的化学方程式为____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸和BaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示,则X是(  )

A. B. 澄清石灰水C. 纯碱溶液D. 烧碱溶液

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【题目】氧化镁在医药等后业应用泛。实验室以菱镁矿(主要成分为,含少量等)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:

1)为了提高酸浸的效果,可采取的措施有:适当升高温度、______与盐酸反应的化学方程式为______

2氧化过程中,转化为,该反应属于基本反应类型中的______

3沉淀时需严格控制NaOH溶液的用量,其目的是______

4滤液中的溶质主要是______

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

1)下列是几种粒子的结构示意图。

A B C D

_____表示的是阳离子(填序号,下同)。

_____所表示的粒子化学性质相似。

ABCD表示的是_____种不同元素。

2)下图是某化学反应的微观示意图。

该反应的化学方程式为_____

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