【题目】小明用蜡烛进行了下列活动。
(1)活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。
(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡,蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是 。
(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是 (填序号)。
A.可观察到蜡烛熄灭B.最终杯中液面高于碗中液面C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
【答案】(1)小于 (2)柠檬酸和碳酸氢钠生成的CO2比空气密度大而将空气挤走,导致蜡烛周围没有O2(隔绝O2) (3)A、B
【解析】
试题分析:(1)活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小。根据质量守恒定律,推知蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡,蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是柠檬酸和碳酸氢钠生成的CO2比空气密度大而将空气挤走,导致蜡烛周围没有O2(隔绝O2);(3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,因为燃烧生成热的二氧化碳气体使蜡烛熄灭,该气体能溶于水造成玻璃杯中气压减小,故出现最终杯中的液面高于碗中的液面。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向量筒中注入水,俯视读数为20毫升,倒出一部分水后,仰视读数为12毫升,则实际倒出来的水的体积
A.小于8毫升 B.大于8毫升
C.等于8毫升 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是
A.物质可分为纯净物和混合物,纯净物又可分为单质和化合物
B.变化分为物理变化和化学变化,化合反应与分解反应是化学变化中的不同种类
C.元素可以分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素
D.空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】走进“化学村”。 “化学村”的布局如下:
(1)认识“居民”。
①10户“居民”中,俗称熟石灰的是________,属于氧化物的有___________。
②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________
③盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,其中不能与它发生反应的是____________
(2)认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如,上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。_________________
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【题目】氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:(1)属于空气污染物的气体是 。(2)能做燃料的的气体是 。(3)焊接金属时常用作保护气的是 。(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 。(5)用作医疗救护的气体是 。
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【题目】为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况,某同学实验并记录如下:
(1)配制上述实验所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是 ;
(2)B烧杯中发生反应的化学方程式为 ;
(3)根据巳知条件求解C烧杯溶液中碳酸钠质量(x)的比例式为 ;
(4)向E烧杯内加入54.4g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ;
(5) D烧杯溶液中溶质的化学式为 ;
(6)原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为 。
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