精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】现将CO、CO2和O2各1mol在一密闭容器中充分反应,冷却后该容器内的碳、氧原子的个数比为

A、1:1 B、1:2 C、2:3 D、2:5

【答案】D

【解析】

试题分析:CO、CO2和O2各1mol,那么碳原子共2mol,氧原子共5mol,根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、数目和质量不变,故碳原子共2mol,氧原子共5mol,冷却后该容器内的碳、氧原子的

个数比为2:5 。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列根据实验目的所设计的实验方案中,正确的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去稀硫酸中的FeSO4

加入适量铁粉

B

除去CO2中的CO

将气体通入NaOH溶液

C

除去CaCl2溶液中的HCl

加过量CaCO3,过滤

D

除去铝粉中的铜粉

加适量稀硫酸,过滤

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常用金属铝的元素符号是

A.Ag B.Cl C.Al D.AL

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质加入水中,不能形成溶液的是(

A.食盐 B.葡萄糖 C.氢氧化钠 D.植物油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属,其发生反应的质量关系如图所示,读识如图并判断,下面推理合理的是(

反应速率:Mg>Fe>Zn 反应生成氢气质量:Mg=Fe=Zn

反应后溶液质量:Mg=Fe=Zn 反应后溶液溶质质量分数:Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质:

请根据实验装置和实验内容,回答下面问题:

探究二氧化碳与碱反应时,将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊,原因是 ;可将二氧化碳先通过装置 ,再通入装置D,理由是 (用化学方程式表示);

探究二氧化碳与水反应时,实验分两步进行:首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花,再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花,这样做的目的是 ;结合上面实验,装置正确的连接顺序是 (填序号)

(2)家庭生活中食品制作(如面条、馒头等)经常用到食用碱,食用碱的主要成分是碳酸钠,可能含有少量氯化钠.小莉将家中食用碱带到实验室进行探究,请设计实验验证小莉提供的食用碱样品是否含有氯化钠.

实验步骤

实验现象

结论与解释

1.取一定量的食用碱样品放入试管,加入蒸馏水、振荡

样品溶解

食用碱溶于水

2.

3.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据央视2017年5月18日报道,我国在南海神狐海域从海底以下可燃冰矿藏中成功开采出天然气,成为全球首例,对缓解我国的能源危机具有非常重要的作用。

(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是________。

(2)开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止其泄漏,如果开采过程中大量气体泄漏,会比二氧化碳造成的___________更严重。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于金属材料的说法不正确的是( )

A.常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜

B.铁在干燥的空气中容易生锈

C.硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝

D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是

A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D.红磷在空气中燃烧产生白雾

查看答案和解析>>

同步练习册答案