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    15．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图1回答问题：

    （1）写出图1中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学反应式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．属基本反应分解反应
    用A装置制取气体的好处是可以控制反应的速率
    （3）小明打算用B装置制取氧气，实验室为其提供了白色与黑色粉末请写出其发生反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气属基本反应分解反应
    （4）通过查阅资料得知：①氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是B，收集装置是E．（填字母编号）
    （5）图2有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：
    ①收集气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是气体的密度小于空气的密度．
    ②收集气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是气体的密度大于空气的密度．
    ③装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从a端进入．
    ④用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入．

    分析 （1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据从过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，由于反应物是固体和液体且不需加热，根据装置特点分析解答；
    （3）根据B装置制取氧气属于固固加热型解答；
    （4）本题是氯化铵和氢氧化钙两种固体加热，所以装置应该选B．氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法；
    （5）收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集；了解用此装置排空气法、排水集气法收集气体时，要收集的气体应从那端口通入．

    解答 解：
    （1）根据实验室常用仪器可知：a分液漏斗；b试管；
    （2）实验室用A装置制取氧气属于固液常温型，可以用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学反应式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，符合一变多，属于分解反应；用A装置制取气体的好处是可以控制反应的速率；
    （3）B装置制取氧气，实验室为其提供了白色与黑色粉末，可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其发生反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；符合一变多，属于分解反应；
    （4）本题是氯化铵和氢氧化钙两种固体加热，所以装置应该选B．氨气密度比空气小且极易溶于水，所以他只能用向下排空气法．故选B； E；
    （5）①收集气体从a端进入集气，实际上是向下排空气法收集气体；因此，该气体必须具有的性质是：气体的密度小于空气的密度．
    ②收集气体从b端进入集气，实际上是向上排空气法收集气体；因此，该气体必须具有的性质是：气体的密度大于空气的密度．
    ③装置中预先盛满水，将水排出贮气，实际上是排水法收集气体；气体从a端进入后，使瓶内压强增大，从而将其中的水排出瓶外，瓶内便收集到了所需气体；如果气体从b端进入的话，由于气体的密度比水的小，气体就会通过水经a端排出瓶外，从而收集不到所需气体．
    ④用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从b端进入．因为水的密度比气体的大，水从b端进入瓶内后，瓶内的气体就会被排出瓶外使用了．
    答案：
    （1）a分液漏斗；b试管；
    （2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反应；可以控制反应的速率；
    （3）氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；分解反应；
    （4）B；E；
    （5）①气体的密度小于空气的密度；
    ②气体的密度大于空气的密度；
    ③a；
    ④b．

    点评 实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在H、O、C、Na、Cl几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）．
    （1）最简单的有机物CH4；（2）可用于除去铁锈的酸HCl；
    （3）“侯氏制碱法”中的碱Na2CO3；（4）可以用作调味品的盐NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．分类是学习和研究中一种常用的科学方法，下列分类不正确的是（　　）
    A．纯碱、烧碱均属碱类
    B．氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠均属于盐类
    C．盐酸、硫酸、硝酸均属酸类
    D．水、二氧化碳、二氧化锰均属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：

    （1）写出图中有关仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）实验中如果选用装置（D）收集气体时，导管未伸到集气瓶底部，将会造成的后果是收集到的气体不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：
    实验序号过氧化氢溶液浓度∕%过氧化氢溶液体积∕m L温度∕℃二氧化锰的用量∕g收集氧气的体积∕m L反应所需的时间∕s
    Ⅰ51200.1416.75
    Ⅱ151200.146.04
    Ⅲ30535 249.21
    Ⅳ30555 210.76
    （1）通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；
    （2）从实验Ⅲ和Ⅳ对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，化学反应速率越快；
    （3）学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质．请你猜想王林同学的实验操作是：取适量该双氧水，加入适量二氧化锰，不产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用适当的数字和符号填写：（1）钙原子Ca（2）3个氧分子3O2（3）2个铝离子2Al3+ （4）2个氧原子2O（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2（6）能使带火星木条复燃的气体是O2；（7）氯化钠中存在的微粒H20、Na+、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．
    （1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是酒精C2H5OH．
    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能．
    （3）蔗糖溶于水后，蔗糖以分子的形式存在于水中，不能形成自由移动的离子，因此蔗糖水溶液很难导电．
    （4）炎热的夏季，若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是C．（填字母）
    A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管   ②酒精灯．
    （2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起催化作用．可以选用B和C或D（填字母）进行组装．该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是防止生成的气体从从长颈漏斗内逸出．
    （3）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因装置漏气．（写一个）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．按要求写出下列化学方程式：
    （1）实验室常温下制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）红色固体在空气中燃烧产生大量白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）淡黄色粉末在空气中燃烧产生刺激性气味气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    （4）白色固体和黑色固体加热制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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