【题目】用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生气体,b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色,大试管底部的澄清石灰水变浑浊。
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(1)该实验说明二氧化碳的密度比空气 __________,能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式:
①__________________________________________
②__________________________________________
(2)打开止水夹,可观察到 ___________,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(3)加热变红的石蕊试纸,试纸又变回紫色,原因(用化学方程式表示):_______。
【答案】大
燃着的木条熄灭
【解析】
(1)实验开始,用注射器向小试管中注入一定量稀盐酸,小试管中产生二氧化碳气体,b处湿润的紫色石蕊试纸先变红,说明二氧化碳密度比空气大,能和水反应生成碳酸,发生的化学反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3;大试管底部,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,发生的化学反应方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
(2)打开止水来,可观察到燃烧的木条熄灭,说明二氧化碳气体不支持燃烧。
(3)对反应后贴有石蕊试纸部位的试管加热,变红的石蕊试纸又变成紫色,说明碳酸受热易分解。
故答为:(1)大,CO2+H2O=H2CO3,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(2)燃烧的木条熄灭;(3)
。
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【题目】用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是 ( )
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A. 装置漏气
B. 药匙中放入的红磷量不足
C. 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞
D. 红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
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【题目】某小组同学探究二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。
【确定标准】
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老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验,确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿,分别放上紫色石蕊试纸,向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠(碱)溶液,观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。
【实验过程】
(1)探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水,充分振荡。再取一个洁净的表面皿,放上一条紫色石蕊试纸,向试纸上滴加瓶中的液体,观察到紫色石蕊试纸变成红色,由此获得结论:瓶中液体里含有 性物质,发生反应的化学方程式为 。
(2)探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用(1)的方法继续进行NH3的实验,他们分析液体里含有碱性物质,观察到的现象是 ,分析依据是 。
【实验反思】
有同学提出:仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应,还需补充一个对比实验,以NH3为例,该对比实验的操作为 ,观察到的现象为 。
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【题目】2019年,黑龙江省粮食产量连续六年超过1200亿公斤,实现“十五连收”。让中国人民的饭碗里装更多的“龙江粮”,是我省新时期必须完成的重要历史使命。.
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(1)黑龙江盛产优质水稻,其加工得到的大米中含有丰富的淀粉,淀粉的化学式为_____;淀粉属于糖类,糖类在人体内经氧化放出能量,为机体活动和_____提供能量。
(2)水稻生长期间需要施加氨肥,氮肥有促进植物_____;叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。请写出一种施用后在土壤中不残留有害物质的铵态氮肥_____(填化学式)。
(3)有了科技的翅膀,粮仓变得越来越稳定。经过 40年的发展,黑龙江省农业机械化水平实现了质的飞跃。某种收割机的燃料为柴油,则在其收割水稻的过程中,发生的能量转化全过程为_____(用“→”表示转化)。
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【题目】为测定某碳酸钠和氯化钠混合粉末中碳酸钠的含量,小冰同学进行了如下实验。请回答下列问题:
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(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式_____;
(3)此混合粉末中碳酸钠的质量分数为_____;
(4)用36. 5%的浓盐酸配制100g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_____;
(5)加入水的质量为_____;
(6)在加入稀盐酸的过程中,如图中①表示的是_____ (填离子符号,下同),②表示的是__, ③表示的是_____。
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【题目】用下图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是
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A. 生石灰和水 B. 镁条和稀盐酸
C. 二氧化锰和过氧化氢溶液 D. 大理石和稀盐酸
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【题目】人类的生产和生活都离不开金属,铝、铁、铜是三种被广泛使用的金属。
(1)生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的_________________________。
(2)铝制品具有良好的抗腐蚀性的原因是_________________________(用化学方程式表示)。
(3)为了验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列各组物质中可以达到实验目的的是________________________(填字母)。
A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液
(4)请写出一条保护金属资源的有效途径: _________________________。
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【题目】为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示:
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(1)该反应中涉及到_____种氧化物;
(2)该化学反应方程式为_____;
(3)下列说法中,正确的是_____;
A 反应前后各元素化合价均未改变
B 该反应中一氧化碳作还原剂
C 参加反应两种分子的个数比是1:2
D 加入催化剂可提高产物质量
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【题目】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,静置一会后,用下列如图所示的装置进行过滤,请问:
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(1)左图中还缺少的一种仪器__________,该仪器的作用是__________。过滤前一般会加入絮凝剂_____,作用是________。
(2)该同学过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是________(一种即可)。
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是________(填“纯净物”“混合物”),若想进一步将水软化,生活中常用的方法是__________。
(4)他按右图将该水电解:__________(填“甲”或“乙”)试管里产生的是氢气,正极与负极产生气体的体积比是________,由此能得出水是由__________组成的,该反应的文字表达式是__________。
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