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【题目】市售的自热米饭带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。

(查阅资料)

1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成;

2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液生成偏铝酸钠(NaAlO2)。请写出该反应的化学方程式_________________

(成分探究)取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。

1)第一组同学用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有__________(填名称)。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A ;

2)第二组同学将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变红色,证明原粉末中含____________ (填化学式);再向滤液中加入含有稀硝酸的硝酸银溶液 ,看到___________,证明原粉末中含有氯化钠;

3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:

猜想一:只存在上述三种中的一种;

猜想二:上述三种同时存在;

猜想三:存在铝粉和炭粉;

猜想四:存在___________(填名称);

猜想五:镁粉和炭粉。

(实验验证)小施用样品A进行实验,流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E

(实验结论)

1)不溶物D____________(填名称);

2)大家结合实验现象讨论后,认为猜想_____________ 正确,理由是________________

(原理探究)

第三组同学利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为__________ (填名称)。但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。

(猜想)大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。

(实验验证)

同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验,不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。

(拓展活动)

在上述铁的锈蚀实验中未观察到有红色的铁锈产生。老师告诉同学们,铁锈蚀的过程是首先生成一种碱,这种碱在空气中极易被氧化又变成另外一种碱,请写出生成另外一种碱的反应化学方程式_______________________

【答案】Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O 铁粉 CaO 有白色沉淀生成 镁粉与铝粉 炭粉 滤液B中加入足量NaOH溶液,最终得到无色溶液,说明B中不含Mg3+,即样品中不含镁粉;有气体C产生,最后得无色溶液,说明金属是铝粉;有不溶物D说明含炭粉 空气 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

【解析】

1、查阅资料

2)氢氧化铝与氢氧化钠反应生成偏铝酸钠和水,故反应的化学方程式写为:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

2、成分探究

1)铁粉能够被磁铁吸引,所以该粉末中能被磁铁吸引的黑色粉末是铁粉,故填铁粉;

2)取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变红色,证明滤液中含有碱性物质,粉末中可能存在的物质中的氧化钙能够与水反应生成氢氧化钙。氢氧化钙溶液呈碱性,所以粉末中肯定含有氧化钙,其化学式为CaO,故填CaO

如果粉末中含有氯化钠,加入酸化的硝酸银溶液后,硝酸银与氯化钠反应生成硝酸钠与氯化银的白色沉淀,故填有白色沉淀生成。

3)粉末中含有镁粉、铝粉、炭粉中的两种物质的情况有:镁粉与铝粉、镁粉与碳粉、铝粉与碳粉,故填镁粉与铝粉。

3、实验结论

1)由反应关系图可知,不溶物D既不能与盐酸反应,也不溶于水,则D应为样品中的碳粉,故填碳粉。

2)镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,氯化镁与氢氧化钠反应能够生成氯化钠和氢氧化镁的白色沉淀,滤液B中加入足量NaOH溶液,最终得到无色溶液,说明B中不含Mg2+,即样品中不含镁粉;有气体C产生,最后得无色溶液,说明金属是铝粉,有不溶物D说明含炭粉,即猜想三正确

4、原理探究

氧化钙与水反应生成氢氧化钙的同时释放热量,装置A中的空气受热膨胀,膨胀的气体通过导管进入装置A中的水中在导管口处形成气泡,所以装置B中产生的气泡中的气体是空气,故填空气。

5、拓展活动

铁元素形成的碱有氢氧化铁和氢氧化亚铁,其中氢氧化亚铁和氧气、水反应生成氢氧化铁,故反应的化学方程式写为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

练习册系列答案
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。

(1)从宏观上观察:如右图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为_____,b中产生的气体是_________(填化学式)。

(2)从微观上分析:下列说法正确的是______(填字母)。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为__________。

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【题目】 氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,下列有关侯氏制碱法的叙述中,不正确的是

A.加热时的稳定性:碳酸钠碳酸氢钠

B.用食盐制纯碱还需要要含碳、氧元素的物质

C.配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度

D.向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收

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【题目】1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,该方法是以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。其生产过程中有下列反应:

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑;

试回答下列问题:

(1)在反应①的六种物质中,能治疗胃酸过多的是 (填化学式)。

(2)在反应②中物质X的化学式是

(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如图2,t1时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数 碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)。

(4)t1时,一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯中,现将多量的 (填物质名称)加入烧杯内的水中,小试管内的固体物质会逐渐溶解。

(5)当Na2CO3固体中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯Na2CO3,请说明提纯的原理:

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【题目】宏微结合”———建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。

1)图1表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图。

Br的核外电子层数为_________ ;

②氯和溴的单质具有相似化学性质是因为________________

2)图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。

①从宏观角度看,2中三种物质的组成中都含有的元素是_______。从微观角度看,2中三种物质都是由__________ (填分子”“原子离子)直接构成的;

2020年春节期间,新型冠状病毒蔓延,研究表明喷洒乙醇等消毒液可有效灭活病毒,乙醇(C2H5OH)作为反应物可实现的转化关系是_____(填“ a ”“ b ”“ c ”“ d ”;

③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的____________作用。

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【题目】认识物质的组成和结构,进而能推知物质的性质和用途。

(1)原子结构决定元索性质。

201668,国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。201759日,我国发布了这四种元素的中文名称。其中113号的元素符号为Nh,中文名称为“鉨”。如图甲、乙分别为鉨原子和铝原子结构示意图。请回答下列问题:

①在化学反应中,鉨原子形成离子的符号为________________

②根据原子结构,理论上鉨的金属活动性比铝强,你认为可能的原因是________________

(2)物质组成和结构决定其性质.性质决定其用途。

胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:

抗胃酸药

复方氢氧化镁片剂

铝碳酸镁片

有效成分

Mg( OH)2

AlMg( OH)3CO3

构成微粒

Mg2+ OH-

Al3+Mg2+ OH- CO32-

由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。

Mg( OH)2起抗酸作用的微粒是_______________(填微粒符号,下同);

②铝碳酸镁与盐酸反应的化学方程式为: 。铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是__________________________________

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D向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀盐酸

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【题目】下图是硅元素在元素周期表中的信息和其原子结构示意图,则下列有关说法错误的是

A.硅是地壳中含量最多的非金属元素

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C.硅的相对原子质量为28.09

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【题目】2019410日包括中国在内的多个国家共同发布了人类史上首张黑洞图片。为了捕获黑洞,全球8个射电站使用了原子钟精准定位,最好的铯原子钟可以达到每500万年相差1秒。下面有关铯的说法错误的是(

A.铯是金属元素

B.铯原子位于第五周期

C.铯原子的相对原子质量为132.9

D.铯形成化合物时通常显+1

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