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【题目】氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环制氢气是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示:

1)写出反应I的化学方程式_____

2)反应Ⅲ的基本反应类型为_____

3)已知反应I、反应Ⅱ、反应Ⅲ均充分反应。假设反应Ⅲ中产生H2的质量为11g,你认为能否通过计算得出反应中产生的O2的质量,若能,请写出O2的质量;若不能,请说明理由_____:

【答案】SO2+2H2O+I2=2HI+H2SO4 分解反应 能、88g

【解析】

1)二氧化硫、水和碘反应生成硫酸、碘化氢,故反应I的化学方程式为:SO2+2H2O+I2=2HI+H2SO4

2)反应Ⅲ是碘化氢发生化学反应生成碘和氢气,由一种物质发生化学反应生成两种或多种物质的反应是分解反应。

3)根据反应过程可知,二氧化硫、硫酸是可循环利用的物质,故该过程中的氧气、氢气都来自于水,水发生分解反应生成氧气、氢气的质量比是8:1,能计算出生成氧气的质量,生成氧气的质量为88g

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别对应四种操作过程,其中正确的是(  )

A.加热一定质量的高锰酸钾B.加热等质量的氯酸钾制氧气

C.氯酸钾和二氧化锰共热D.电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用的办法如下:取用8 g这种石灰石样品,把40 g稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。请计算:

(1)8 g石灰石样品中含有杂质多少克____________

(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少_________________

(3)下表中m的数值应该为多少____________

序号

加入稀盐酸质量/g

剩余固体质量/g

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(4)要得到280 kg CaO,需要质量分数为80%的石灰石多少千克_____________?(化学方程式:CaCO3CaO+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学教材寻找新的催化剂研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

(提出问题)(1)氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?

2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?

3)催化剂的质量是否对过氧化氢溶液分解的速率产生影响?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

①分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星的木条,观察现象

A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,

B试管中的现象:……

②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象

试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃

③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

④分别量取5mL15%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象

1A试管中反应的符号表达式为_________B试管中的现象________

2)实验②、③证明:氧化铁的_______________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

3)实验设计④的目的是_________,若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是____

4)兴趣小组同学设计了如图1实验装置,利用压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响。在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g0.06g0.08g0.12g0.24gMnO2测得容器内压强的变化曲线如图2所示曲线的斜率表征催化反应的速率请观察如图,回答问题:

根据图2可发现:该实验条件下,30s内催化分解8mL浓度为的双氧水,MnO2的最小用量为_____g

根据图2,下列说法正确的是________

a 二氧化锰用量越多,产生氧气越多

b 反应容器的气密性,对实验所测数据的精确度有影响

c 称量的二氧化锰质量的精确度对实验装置中最终的压强大小没有影响

(知识拓展)

若实验中ag氧化铁中a=0.25,则其中氧元素的质量为__________g。若经过精密仪器测得该氧化铁样品中铁元素和氧元素的质量比为218,则该氧化铁样品中混有的另一物质是___________(填“FeO”或“Fe3O4”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某化学反应的微观示意图(○●分别表示不同元素的原子),下列对该反应的理解正确的是

A.反应物和生成物中共含有三种元素

B.参加反应的物质分子个数之比为1:1

C.反应物和生成物中只有一种单质

D.该反应前后两种元素的化合价一定发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是(  )

A.分别取等质量的碳酸钙(形状不同),生成的二氧化碳质量与反应时间的变化关系图

B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系

C.加热氯酸钾和二氧化锰固体,二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D.将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

1)请列举一条日常生活中的节水措施____________

2)下列做法会造成水体污染的是_____ 填序号)。

①工业废水处理达标后排放 ②随意丢 弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药

3)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

I、将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是________(填标号)。

a 滤纸边缘高出漏斗

b 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧

c 漏斗末端管口未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

II、在过滤操作中,玻璃棒的作用是__________

Ⅲ、向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去_____________

IV、在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于_________(填硬水软水")。

V、生活中常用_____的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

1)请写出图中标号仪器的名称:① ___________;②___________

2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取少量氧气时,发生装置选用_______,收集装置选用_______;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用(填编号_______ ,写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ________________

3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_______(填编号);写出其反应的化学方程式_________

4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____

5)实验室用制取二氧化碳时,发生装置应选用_____,检查装置的气密性方法为_______________ 收集装置选用_______制取二氧化碳反应的化学方程式为_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空。

1)氮分子_____

2n个钠原子_____

33个氢氧根离子_________

4)标出双氧水中氧元素的化合价_____

5)硫化钠_____

6)硫酸铵_____

7)请写出一个由以下三种元素组成的化合物:地壳中含量最高的金属元素,人体及大气中含量最高的元素____________

8)画出氯离子的离子结构示意图___________

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