[题目]金属.酸.碱.盐是具有广泛用途的重要物质.某化学活动小组的同学围绕这四类物质进行了一系列的探究活动.(1)在一定质量Cu(NO3)2.AgNO3和Al(NO3)3.的混合溶液中加入过量的Zn.过滤.可以得到固体和溶液.①请写出一个有关反应的化学方程式 .②反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比.可能保持不变.为什么 ?(2)为探究一瓶氢氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】金属、酸、碱、盐是具有广泛用途的重要物质。某化学活动小组的同学围绕这四类物质进行了一系列的探究活动。

（1）在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3，的混合溶液中加入过量的Zn，过滤，可以得到固体和溶液。

①请写出一个有关反应的化学方程式______。

②反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比。可能保持不变，为什么_________ ？

（2）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况（部分变质或完全变质），同学们进行了如下实验。

①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液。发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是______（填名称）该反应的化学方程式为__ 。

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如表所示的实验。碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据如图部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，请将下表填写完整。

阴离子/阳离子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶
实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去溶液中碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的a ______ 液，充分反应后过滤	生成白色沉淀	有关反应的化学方程式为b ______
检验是否含有氢氧化钠	向滤液中滴加几滴酚酞溶液	______	该样品中含有氢氧化钠

（3）将527g稀盐酸加入盛有50g碳酸钙的烧杯中恰好完全反应请计算：反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数_____________。

【答案】Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2 锌优先与硝酸银反应使溶液质量减小，再与硝酸铜反应使溶液质量增大，当减小的质量等于增大的质量时，溶液质量保持不变盐酸 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 氯化钡溶液 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl 溶液变红 10%

【解析】

（1）①在金属活动顺序中，锌在铜和银的前面，在铝的后面；所以锌能和Cu(NO3)2、AgNO3反应不能和A(NO3)3，有关的化学方程式为：Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2（或Zn+Cu(NO3)2═Cu+Zn(NO3)2）；

②根据化学方程式Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2 、Zn+Cu（NO3）2═Cu+Zn（NO3）2可知：锌优先与硝酸银反应使溶液质量减小，再与硝酸铜反应使溶液质量增大，当减小的质量等于增大的质量时，溶液质量保持不变；

（2）①根据实验现象可知碳酸钠和盐酸（或硫酸）反应生成氯化钠（或硫酸钠）、水和二氧化碳发，化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（或 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）；

②a．先除去碳酸钠防止对其他物质检验造成干扰，取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的硝酸钡（或氯化钡）溶液；

b．碳酸钠和硝酸钡（或氯化钡）反应生成碳酸钡和氯化钠（或硝酸钠），化学方程式为：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3）；

c．因为样品中含有氢氧化钠，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，观察到溶液变红；

（3）解：设生成氯化钙的质量为x生成二氧化碳的质量为y

反应后溶液质量：

溶质质量分数：

反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数，故填：10%

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【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生活活动不可缺少的物质。

（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：_____。

（2）“节约水资源，保障水安全”。下列关于水的说法中错误的是_____（填序号）。

A 水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B 清澈、透明的泉水是纯净物

C 合理施用农药、化肥，以减少水体污染

（3）甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示，t2℃时，将10g甲物质与20g乙物质一起放入50g水中，搅拌、固体完全溶解，该溶液中溶质乙的质量分数为_____。

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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如图所示实验：

请写出U型管右侧加入稀盐酸产生气泡时的化学方程式：_____。

实验后，小组同学充分振荡U型管，发现管内有白色固体残留，此固体残留物为_____（填化学式）；将混合物过滤后，同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究活动。

[提出问题]滤液中可能含有哪些溶质？

[猜想与假设]

猜想一：溶质为NaCl

猜想二：溶质为NaCl和BaCl2

猜想三：溶质为NaCl、BaCl2 和HC1

猜想四：溶质为NaCl、Na2CO3

[评价与交流]你认为以上猜想_____不合理

[设计并实验]小希取少许滤液，向其中滴加少量硫酸钠；无明显现象，由此得出结论：猜想一成立，小钰认为小希的结论不严密。通过讨论，小希和小钰发现只需加入一种试剂a就可验证全部合理猜想，这种试剂是_____（填化学式），小希和小钰取少许滤液在加入少许试剂a后观察到_____，得出结论：猜想一成立。

[归纳与总结]通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时，除了考虑生成物外，还要考虑_____。

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【题目】小刚从收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

请回答以下问题。

（1）操作①的名称是_____；该操作过程中玻璃棒所起的作用是_____。

（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_____作用，该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量_____，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。

（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X=2NaCl＋2ClO2，X的化学式为_____。

（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：_____。

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【题目】下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )

A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

C. 验证质量守恒定律 D. 证明CO2密度比空气的大

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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们仪器完成以下实验探究。

（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中

（查阅资料）CaCl2溶液显中性

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么

（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：

猜想Ⅰ：只有 CaCl2；

猜想Ⅱ：有 CaCl2 和 HCl；

猜想Ⅲ：有 CaCl2 和 Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是______。

（实验探究）为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案	滴加紫色石蕊溶液	通入CO2	滴加Na2CO3溶液
实验操作
实验现象	溶液变蓝	______	产生白色沉淀
实验结论	溶液中含有 Ca(OH)2	溶液中含有Ca(OH)2	溶液中含有Ca(OH)2

（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。

（评价反思）

（1）丙组同学认为滴加 Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有 Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因__________________________。（用化学方程式表示）

（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑__________________。

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【题目】KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示。

温度/℃	0	10	20	30	40	50	60	70
KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	95.5	110	138
KC1	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

（1）两种物质溶解度相等的温度范围是______℃，如图中表示KCl的溶解度曲线是______（填“m”或“n”）。

（2）40℃时，将40gKCl加入到50g水中，可配制溶液的质量分数为______。

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【题目】我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式是C15H22O5）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法错误的是（）

A.属于有机物B.由碳、氢、氧三种元素组成

C.氧元素的质量分数最高 D.青蒿素中C,H,O三种元素的质量比为15：22：5

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【题目】实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：

（探究实验一）酸能否与可溶性碱发生化学反应。小云同学进行了实验一，能观察到的明显现象是_____，同时测定反应后溶液的 pH＝3，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。

（探究实验二）酸能否与难溶性碱发生化学反应。小松同学进行了实验二，请写出试管①中生成难溶性碱的化学方程式_____；静置后，滴入几滴稀盐酸，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。

（分析）小微同学对此产生质疑，认为小松同学的结论不正确，原因是_____。

（验证）小微同学将小松同学反应后的废液进行实验，将试管②中的物质全部倒入探究实验一所得溶液中，发现蓝色沉淀消失，写出沉淀消失的反应方程式_____，说明酸能与难溶性碱发生化学反应。反应结束后，烧杯中所得溶液的溶质除酚酞外，还一定含_____。

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