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【题目】如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下:①按图示将铜片小烧杯、白磷(铜圈固定)放在玻璃水槽中,并加入约体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%H2O2溶液,③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住,观察到大烧杯中液面下降,白磷露出并燃烧,一段时间后,大烧杯中液面上升。

请回答下列问题:

1)小烧杯中发生反应的化学方程式为:_________________

2)该实验证明可燃物燃烧的条件之一是:_________________

3)步骤③中,一段时间后大烧杯中液面上升的原因是:_________________

【答案】 可燃物与氧气接触 白磷燃烧消耗大量氧气,冷却后杯内压强减小,液面上升

【解析】

1)小烧杯中发生反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:

2)向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%H2O2溶液,立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住,由于生成氧气,大烧杯内气体增多,压强变大,观察到大烧杯中液面下降,白磷露出液面后接触到氧气燃烧起来,该实验证明可燃物燃烧的条件之一是:可燃物与氧气接触;

3)步骤③中,一段时间后大烧杯中液面上升的原因是:白磷燃烧消耗大量氧气,冷却后杯内压强减小,小于大气压,在压力的作用下,水槽中的水进入大烧杯中,液面上升。

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,如图所示,下列说法正确的是

A.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B.P点表示t2℃时甲、丙两物质的溶解度相等

C.t1°C时,乙物质的饱和溶液溶质质量分数为30%

D.甲中含有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲

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【题目】下列图示实验所得出的结论中,正确的是()

A.氧气的占空气质量的1/5

B.CO2的密度比空气大、不支持燃烧、不能燃烧

C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

D.燃烧条件之一是需要可燃物

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【题目】硫化氢(H2S)是一种密度比空气密度大的气体,实验室通常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答:


1)实验室制取硫化氢气体的化学方程式为______________________

2)根据装置图回答下列问题。

①制得硫化氢气体的发生装置可以选用___________(填序号)。该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式_____________________

②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为__________(填“a”或“b”)。

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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是

A. 两份等质量的氯酸钾在有、无 MnO2 的情况下加热产生氧气

B. 加水稀释盐酸

C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

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【题目】如图所示,试管①中盛有接近沸腾的热水,试管②中充满CO2气体。将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入试管②中,充分反应后打开止水夹K,试管①会出现的现象是___________,解释原因:__________,写出试管②中发生反应的化学方程式:_______________

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【题目】(2018唐山路南区二模)某同学表演了“水能生火”的魔术,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,实验装置如图所示。

(1)打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,检验有氧气生成的方法是__________________________________________

(2)实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是______________________________

(3)依据燃烧的条件分析,过氧化钠与水反应为棉花燃烧提供的条件是:______________

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【题目】同学们用下图所示装置进行实验,验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。

分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液,观察实验现象。

(1)甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是

(2)下列实验现象中,一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 (填序号)。

a.U型管中红墨水左低右高

b.U型管中红墨水左高右低

c.U型管中红墨水液面没有发生改变

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【题目】在一定条件下,甲和乙能发生反应生成丙和丁,其反应的微观示意图如图所示,据图判断以下信息正确的是(  )

①图中“?”代表丙,其微观示意图为

②反应前后分子总数不变

③该化学反应属于置换反应

④反应前后各元素化合价均改变

⑤参加反应的甲和乙的微粒个数比是4:6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

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