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【题目】竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究:

(提出问题)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假设)竹炭中含有碳元素

(查阅资料)碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体;

②CO气体有毒,新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色;

氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体;

(设计实验)所用装置如下:

(1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液体应该是_________填物质名称);

(2)C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则竹炭燃烧的化学表达式为:_________________

(结论)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是_________;而装置尾部连接的气球的最主要作用是_________(填序号);

A.缓解气压 B.防止未反应的有毒气体逸出

C.收集气体 D.测定通入空气的体积

②竹炭吸附空气中的有害气体,是_________变化(填“物理”或“化学”)。

【答案】 澄清石灰水 2C+2O22CO+ CO2 检验二氧化碳已除尽; B 物理

【解析】

[设计实验] (1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是甲其中的液体应该是澄清石灰水

(2)若C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则说明有一氧化碳和二氧化碳生成,故竹炭燃烧的化学表达式为:2C+2O22CO+ CO2

[反思拓展] ①小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是检验二氧化碳已除尽;而装置尾部连接的气球的最主要作用是防止未反应的有毒气体逸出故选B;

②竹炭吸附空气中的有害气体的过程中没有新物质生成,是物理变化

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(1)写出图中有标号仪器的名称:a___________ b___________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,发生装置应选用_______(填序号),收集装置应选用_______(填序号),其中二氧化锰起________作用。

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【题目】用化学用语填空:

(1)两个硫酸根离子________
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【题目】自来水厂净水过程示意图如下,请回答:

(1)自来水厂净水流程图中XY处应该依次设置_______(填序号);

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C.活性炭吸附池和沉淀池 D.过滤池和活性炭吸附池

(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水应该是_______(填“硬水”或“软水”),同学们可以用加入_______(填物质名称)来判断。

(3)取水口附近的河流中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能_______(填序号);

A.含磷化肥流失到河中 B.生活污水中有含磷洗涤剂

C.大量CO2气体排放 D.磷矿厂废水的排放

(4)若是在实验室里完成过滤操作,下列说法不正确的是_______(填序号)。

A.滤纸应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C.滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和气味

E.过滤后仍浑浊,可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

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【题目】某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:

(1)写出仪器名称:a:______;b:________

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:__________,若要制取并收集较为纯净的氧气,则选择的装置组合是:_____,如果用该装置收集到的氧气不纯,可能的原因是_______

(3)若要在实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气,其发生装置可选用图中的______(填序号)进行组装。

(4)化学兴趣小组同学经认真思考后,认为可用右图装置收集氧气。若集气瓶中装满水,那么进气口应是_________(填“a”或“b”),

(5)若用F装置收集氧气,验满的方法是__________

(6)在医院给病人输氧气时,也利用了右图所示装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 _________

A.a导管连接病人吸氧气的塑料管

B.a导管连接供给氧气的钢瓶

C.该装置可用来观察是否有氧气输出

D.该装置不能用来观察输出氧气的速率

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