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【题目】某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:

1)操作⑥中的错误是___________

2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)__________、称量精盐并计算产率。

3)操作④中,玻璃棒的作用是________,当观察到__________时,停止加热。

4)若溶解的过程中加入的水过导致粗盐没有完全溶解,则最后算的精盐的产率__________(偏高或偏低)。

【答案】没有利用玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 使液体均匀受热,防止液体飞溅 较多固体 偏低

【解析】

1)操作⑥过滤,过滤需要用玻璃棒引流,操作⑥中的错误是:没有利用玻璃棒引流;

2)粗盐提纯实验的操作顺序为:取粗盐样品质量、把样品和水加入烧杯中、搅拌溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率。粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④;

3)操作④是蒸发,蒸发时玻璃棒的作用是使液体均匀受热,防止液体飞溅;蒸发过程中,当观察到出现较多固体时,停止加热,利用余热将液体蒸干;

4)若溶解的过程中加入的水过少,导致粗盐没有完全溶解,导致精盐的产量偏低,则最后算的精盐的产率偏低。

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(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____

(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____

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(1)锶元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,原子核外有 个电子层,锶离子的符号为

(2)图2表示的微粒中,具有稳定结构的是 (填序号,下同)与Sr化学性质相似的是

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(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一的是可燃物______

(2)实验2的目目的是比较______

(3)实验3的现象是___,由此验证了CO2的物理性质是____,化学性质是____

(4)实验4中,将塑料瓶充分振荡后,发现盛氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪,据此现象可以得出的结论是______,其反应的化学方程式是______

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【题目】 100 MgCl2 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氢氧化钠溶液,反应情况,如图所示。

1)当滴加氢氧化钠溶液的质量至 N 点时所得溶液的 pH 值为_______(填编号);

A大于 7 B等于 7 C小于 7

2)通过计算,确定 M 点时所得溶液中溶质的质量分数,写出计算过程____

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2A点时,求此温度下所得不饱和溶液中溶质的质量______。(写出具体计算过程,计算结果精确至0.1g)。

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【题目】AJ 均为初中常见化学物质,它们之间的转化关系如图所示,部分产物已省略。已知 A 是人体胃酸的主要成分,B 是发酵粉的主要成分,俗称小苏打。

请回答:

1)物质 F _____________(填化学式),物质 J ______________ (填名称)

2)反应③的实验现象为_________________________

3A B 反应的化学方程式为_________________________

4)反应④中生成 G H 的体积比为_________________________

5)物质 E 的用途:_________________________(写一种)

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