[题目]某兴趣小组为验证质量守恒定律.做了镁条在空气中燃烧的实验(图1).(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式 .(2)小明认为根据质量守恒定律.燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量.镁条完全燃烧后.称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小.其主要原因是 . (3)小红按图2装置改进实验.验证了质量守恒定律.却发现产物中还有一些� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式___________________。

(2)小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是 __________________________。

(3)小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢？

【查阅资料】①氧化镁为白色固体；

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；

③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。

【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

现象：_______________。

结论：燃烧产物中含Mg3N2

【反思与交流】

①为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。

___________________________________________________。

②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释____________________。

【拓展延伸】

①如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_____1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

②2.40g镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是______。

A. 3.33g B. 4.00g C. 3.28g D. 3.96g

【答案】 2Mg+O22MgO 部分燃烧产物散逸到空气中 A中酚酞溶液变红化学反应的本质是原子重新组合的过程，反应前后原子种类、数目和质量不变氮气化学性质不如氧气活泼大于 D

【解析】(1)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁解答；

(2)根据在开发的环境中实验，生成物可能散逸到空气中解答；

【实验探究】根据氮化镁可与水反应生成氨气，氨气溶于水且与水反应生成氨水，氨水显碱性解答；

【反思与交流】①根据质量守恒定律解答；

②根据氮气的化学性质不如氧气活泼解答；

【拓展延伸】①根据镁能与氧气反应也能与氮气反应分析解答；

②极端假设全部生成氧化镁或氮化镁，分别求出其质量。

解：(1)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2点燃2MgO；

(2) 镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是：部分燃烧产物散逸到空气中；

【实验探究】氮化镁可与水反应生成氨气，氨气溶于水且与水反应生成氨水，氨水显碱性能使酚酞溶液变红。故填：A中酚酞溶液变红；

【反思与交流】①发生化学反应前后各物质的质量总和相等，从微观角度看是：化学反应的本质是原子重新组合的过程，反应前后原子种类、数目和质量不变；

②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，原因是：氮气化学性质不如氧气活泼；

【拓展延伸】①如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，由于镁能与氧气反应消耗掉空气中的氧气，也能与氮气反应，消耗掉部分氮气，因此将消耗的氮气的体积误认为是氧气的体积，故该实验所测得的氧气体积分数大于1/5；

②设2.4g镁全部与氧气反应，则生成氧化镁的质量为：2.4g÷=4g

设2.4g镁全部与氮气反应生成氮化镁，则生成的氮化镁的质量为：2.4g÷ =3.33g
因此2.4g镁燃烧生成的固体质量应大于3.33g小于4g，故选D。

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	SO	Cl－	OH－
K＋	溶	溶	溶
Ba2＋	不	溶	溶
Mg2＋	溶	溶	不

（1）BaCl2溶液与KOH溶液能发生复分解反应吗？________（填“能”或“不能”），原因是________；

（2）从上述溶解性表中选择物质，写出两种盐溶液反应的一个化学方程式：__________________；

（3）利用复分解反应除去KCl溶液中混有的MgCl2，有关反应的化学方程式是____________。

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(2)点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出，可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________层温度最高。

(3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁出现水雾；用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊结论：说明蜡烛燃烧的生成物中含有_________和________。由此可证明石蜡中一定含有____________元素；

(4)在该实验中，将蜡烛熄灭，灯芯上有白烟冒出。探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

提出假设：

A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳

B．白烟是燃烧时生成的水蒸气

C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

实验探究：针对上述三个假设进行实验，①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________(填序号)。

②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_____________ 。

③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设___________提供了证据。同时可排除假设___________，因为_________________。

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甲组：烧杯内壁有无色液滴

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

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【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。

【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，①___________， b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入 ②________，点燃酒精灯加热。	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。