用化学用语填空:
氧元素 ;2个氧分子 ;一个亚铁离子 ;氧化铁中铁元素的化合价 .
(2)天然气的主要成分是甲烷写出甲烷完全燃烧的化学方程式 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
【解答】解:(1)氧元素的元素符号为O.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个亚铁离子可表示为:Fe2+.
氧化铁中氧元素显﹣2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价可表示为: 2O3.
(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O.
故答案为:(1)O;2O2;Fe2+; 2O3;(2)CH4+2O2CO2+2H2O.
【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )
A.冰水混合物 稀有气体
B.清新的空气 液态氧气
C.氮气 二氧化碳
D.澄清的石灰水 清澈的泉水
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在参加学校开展的综合实践活动中,考察了学校附近一家化工厂在“零点行动”前后的污水处理情况(“零点行动”是国家保护太湖流域水资源所采取的专项行动).该同学在考察过程中收集到了如下资料:①该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸、提取未处理的污水水样,用pH试纸测得pH=3;
②处理污水步骤之一是:污水进入中和池进行中和处理,所用的材料是较经济的石灰水.
③提取经过处理后可以排放的水样,测得pH在7左右.
根据上述提供的资料,回答下列问题:
(1)该同学的这种考察属于 调查(填直接或间接)
(2)要测出污水的酸碱度,若不用pH试纸,可选用下列 方法
A.酚酞指示剂检验 B.中和滴定 C.紫色石蕊试液检验
(3)经计算得知pH=3的污水中,盐酸的质量分数为0.00365%,现假设中和池中有1.0×106kg污水(污水中其他物质均不与氢氧化钙反应),至少需要多少千克氢氧化钙才能完全中和?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述正确的是( )
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中,试液变成红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
小组设计如图1研究铁的冶炼.
(1)用加水的方法可以把集气瓶中一氧化碳导出来,实验时应先注水片刻后再加热的目的是 .
(2)图一中加热仪器的名称 ,该小组又设计如图2装置,将反应所得铁粉置于锥形瓶底部,塞紧瓶塞,滴加适量食盐水,开始测量容器内压强的变化,压强与时间变化关系如图3所示:
①实验中食盐的作用是 .
②锥形瓶内压强下降的原因是 ;
③厨房中铁锅防锈的方法 用铁锅做饭利用了铁具有良好的 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于金属的性质,下列化学方程式的表示符合题意,且书写正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3
B.铝在空气中形成致密的氧化膜:4Al+3O22Al2O3
C.鉴别黄铜和黄金:2Cu+O22CuO
D.镁在氧气中燃烧:Mg+O2MgO2
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