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    12．细菌的形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌．

    分析 细菌是一类没有成型细胞核的原核生物．其形态有球状、杆状、螺旋状，因此可将细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．

    解答 解：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．如图

     故答案为：球菌；杆菌；螺旋菌．

    点评 掌握细菌的结构，了解细菌的主要类型是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

    （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有叶绿体．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构④（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低植物的蒸腾作用．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的b、f（填字母）．
    （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
    ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；
    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是A不变蓝，B变蓝，说明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验．
    实验方案方案一方案二
    实验组别A组B组C组D组
    实验材料鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克
    实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌
    实验过程放在无菌条件下，室温接种后放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温放在无菌条件下，室温
    实验时间72小时72小时72小时72小时
    实验结果不腐败腐败不腐败腐败
    （1）在方案一中，实验组B组，对照组A组．变量是有无细菌（或有无接种细菌）．
    （2）方案二中的实验变量是有无细菌（或是否灭菌）．
    （3）在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明了什么？说明了细菌能分解动物遗体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于体育锻炼对运动系统的作用，下列叙述中错误的是（　　）
    A．经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和灵活性
    B．体育锻炼能加强骨的营养
    C．体育锻炼能使肌纤维变粗，肌肉粗壮
    D．体育锻炼的强度越大，对运动系统所起的作用就越大

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．一个细菌是一个细胞，但这个细胞里没有成形的细胞核．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．抗生素是由某些真菌产生的、能杀死或抑制某些致病细菌的物质．但过多服用抗生素会杀死肠道内的细菌，从而影响身体健康．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．生物的生活环境即是指生物的生存空间．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．人体内的其他交换包括肺泡的气体交换和组织里 的气体交换．它们都是通过气体交换 完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．玉米种子的营养物质存在于胚乳中．

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