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11.如图是反射弧结构模式图,a、b、c、d、e分别表示反射弧的五个部分结构,箭头表示神经冲动的传导方向.下列有关叙述,不正确的是(  )
A.a是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
B.c是脊髓中的神经中枢,不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D.若e受损伤并丧失了功能,则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应

分析 神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器.

解答 解:A、a是感受器,主要功能是接受刺激并产生神经冲动,A正确;
B、c是神经中枢,受大脑的调控,B错误;
C、d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器,C正确;
D、e效应器接受神经冲动并作出相应的反应,引起反射,若e受损伤并丧失了功能,则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应,D正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下面有关人体消化和吸收的叙述,正确的是(  )
A.胃是人体消化的主要部位
B.小肠是人体吸收营养物质的主要器官
C.胆汁中含有消化脂肪的酶
D.大肠只能吸收少量水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列疾病中属于传染病的一组是(  )
A.流行性感冒、缺铁性贫血B.蛔虫病、手足口病
C.乙型肝炎、侏儒症D.夜盲症、肺结核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.类比是常用的学习方法,以下对被子植物与人体有关结构所做的类比中,最不合适的是(  )
A.导管和筛管--血管B.根毛--小肠绒毛
C.子房--子宫D.果肉--肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体呼出二氧化碳时,二氧化碳由肺泡到达外界环境经过的结构依次是(  )
A.肺泡→支气管→气管→咽→喉→鼻B.肺泡→气管→支气管→咽喉→鼻
C.肺泡→支气管→气管→喉→咽→鼻D.肺泡→咽喉→支气管→气管→鼻

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.人体许多器官的结构与其执行的功能是相适应的.请回答下列问题.

(1)小肠是食物消化和吸收的主要器官.小肠中的消化液种类多,有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液和小肠分泌的肠液;同时在形态结构上,小肠长达5~6m,内表面有环形的皱襞,皱襞表面密布小肠绒毛,这样可以增加小肠的吸收面积;小肠绒毛壁及其内部的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成.
(2)肺是人体主要的呼吸器官,肺泡有以下结构特点适于气体交换,肺泡数量很多,肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管.
(3)血液能够按照一定的方向在心脏和血管中流动,这与心脏和血管的结构相关.在组成心脏的四个腔①②③④中,①是左心房,②是左心室,其中流动的是经过肺部气体交换的含氧丰富的动脉血(选填“动脉血”或“静脉血”),①与②之间具有房室瓣;②与⑦相连,②与⑦之间有动脉瓣,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够防止血液倒流.
(4)尿的形成主要与肾单位有关.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成,其中的肾小球是个毛细血管球,与紧贴它的肾小囊内壁起过滤作用,血细胞和大分子的蛋白质不能通过,血浆中的其它物质经过滤形成原尿.正常成年人每天形成的原尿约为180升,而排出的尿液约为1.5升,这是由于肾小管外包绕着毛细血管,原尿流经该结构时,全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机盐被重吸收进入血液,使人体在排出尿素等代谢废物同时减少有用物质的流失.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是呼吸系统组成示意图,请回答问题:
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和[⑤]肺组成.
(2)图中③指示的器官是喉.
(3)痰形成的部位是[④]气管.
(4)肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,有助于气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.一定区域内的所有生物以及它们生活的环境构成了生态系统.关于生态系统,请回答下列问题:
(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.
(2)食物链和食物网是生态系统的营养结构.
(3)能量流动和物质循环是生态系统的重要功能.
(4)在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性.生态系统的稳定性是由于其本身具有一定的自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.正常人尿液不含葡萄糖,这主要是因为(  )
A.肾小球和肾小囊的过滤作用B.肾小管的重吸收作用
C.输尿管的运输作用D.膀胱的贮尿作用

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