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    19．如果对黄雀进行分类，那么它所处的位置由小到大的顺序为（　　）
    ①动物　　②脊椎动物　　③鸟类　　④无脊椎动物．
    A．①②③④B．①②③C．③②①D．④③②①

    分析 根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．

    解答 解：黄雀是鸟类，鸟类属于脊椎动物，脊椎动物又属于动物．所以黄雀所属的位置由小到大的顺序应是鸟类、脊椎动物、动物．
    故选：C．

    点评 根据题目提供的信息和选项分析解答．首先知道黄雀属于鸟类，鸟类属于脊椎动物，脊椎动物又属于动物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析图示，回答问题：

    （1）分析图一中的曲线可知：男孩身高开始突增的年龄在11-13岁，女孩身高开始突增的年龄在9-11岁，其中男孩比女孩进入青春期晚；随着年龄的增长，男生和女生的身高增长速度将趋于平衡．
    （2）请根据图二的曲线变化规律，判断A、B的结构名称：A睾丸，B卵巢．
    （3）综合图一和图二分析可知，人在青春期的身体变化和睾丸（卵巢）的发育有关系（填有还是没有）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．利用生物特点和技术人工改良或快递培育植物，既可节约生产成本，又能获得高种植效益．据此，请分析回答：（1）常言说：樱桃好吃树难栽．但利用嫁接技术（如图甲）能较好地培植优质樱桃树．你认为保证樱桃嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合；嫁接成功的樱桃，所结果实的性状决定于接穗还是砧木？接穗．嫁接繁殖的优点是在保持植物优良性状的同时，能加快繁殖速度．
    （2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]花粉管，当受精完成后，[2]子房就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于有性生殖．
    （3）如图2表示科研人员快速培育胡萝卜植株的一项生物技术，该技术的全称是组织培养，它利用了无性生殖原理，特点是能在短周期内大批量的培育出所需要的植物新个体，且受季节影响小，易诱导产生新性状．但是，要保证该技术的成功实施，必须使整个培育过程处于无菌条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．玉米的一个体细胞有10对染色体，经过两次分裂后形成的新细胞个数及染色体数量分别是（　　）
    A．2个、5条B．2个、10条C．4个、10对D．5个、20对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．

    （1）图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作．
    （2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态，而同时②肱三头肌则处于舒张状态；图B中①和②的状态分别是舒张和收缩．
    （3）双手提重物，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态．
    （4）双手自然下垂，肱二头肌处于舒张状态，肱三头肌处于舒张状态．
    （5）人体之所以能产生上述动作，主要与运动系统密切相关，还受到神经系统的控制和协调．
    （6）①和②的两端至少附着在两块骨上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于生命现象的是（　　）
    A．钟乳石慢慢长大B．机器狗跳舞
    C．雨后春笋D．电脑病毒使电脑瘫痪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象．
    （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有能对外界刺激作出反应的特征．
    （2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有能繁殖特征．
    （3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有生活需要营养特征．
    （4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有能生长特征．
    （5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．2014年冬天，保定市多名志愿者对保定几个地点的空气中PM2.5进行了检测，结论如表．请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是（　　）
     地点 时间 PM2.5值
     1、保定火车站进站口 12：25 515（约35ug/m3）
     2、竞秀公园游乐场16：16 306（约21ug/m3）
     3、裕华路大慈阁 08：30671 （约56ug/m3）
    A．1、2、3B．3、2、1C．2、1、3D．2、3、1

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人类进化过程示意图，据图分析回答问题．

    （1）人类进化中的一个重要因素是制造工具和使用火．
    （2）生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种，即智人种．
    （3）人类起源的最直接证据是化石．

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