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用藻类植物来生产生物燃料,利用的是藻类的哪一主要特征?(  )
A、大多生活在不中
B、能进行光合作用,合成有机物
C、没有根茎叶的分化
D、身体由单细胞或多细胞构成
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物的作用如下:
①氧气的主要来源,其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%;
②可做鱼类的饵料;
③可供食用,如海带、紫菜;
④可供药用,如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等.据此解答.
解答:解:A、藻类植物大多生活在水中,A不符合题意;
B、藻类植物的结构简单,细胞含大量的叶绿体,能进行光合作用,制造有机物,放出氧气,B符合题意;
C、藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,B不符合题意;
C、藻类植物有单细胞和多细胞的,结构简单,无根、茎、叶的分化,D不符合题意.
故选:B.
点评:掌握藻类植物的主要特征和作用是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的营养物质中,对于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开的物质是(  )
A、维生素B、蛋自质
C、糖类D、脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是呼吸作用的表达式,请在横线内填上相关内容.
有机物(储存着能量)+
 
 
+水+能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

钩虫寄生在人的
 
里,能使人得
 
病.蛲虫寄生在人的
 
里,可引起
 
 
等症状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国是世界上裸子植物种类最多的国家,有许多珍稀的裸子植物,被称为“裸子植物的故乡”,下列几种植物中不属于裸子植物的是(  )
A、铁树B、杏C、银杉D、银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是最基本的分类单位.分类单位越小,包含的生物种类就越
 
,生物之间的差异也越
 
,具有的共同特征就越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶.以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是(  )
A、废报纸B、塑料瓶
C、果皮D、易拉罐

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国把哪一天定为植树节(  )
A、3月22日
B、4月21日
C、3月12日
D、4月12日

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细菌和真菌在物质循环中的作用,请据图分析回答:

(1)图中的1代表的生物是
 
,它能将生物的遗体分解为
 
、水和无机盐等物质.
(2)图中的2代表的物质是
 
,它是生产者进行光合作用必需的原料.
(3)3所代表的物质是
 
,它参与动、植物体内有机物的氧化分解.

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