用碘酒给洋葱鳞片叶表皮细胞染色.主要目的是将细胞核染成深色以便观察．√ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．用碘酒给洋葱鳞片叶表皮细胞染色，主要目的是将细胞核染成深色以便观察．√ （判断对错）

分析细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质．

解答解：细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核．因此，用碘酒给洋葱鳞片叶表皮细胞染色，主要目的是将细胞核染成深色以便观察．
故答案为：√

点评细胞结构的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

12．下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有B，属于脊椎动物的有DE．（填图中的字母）
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是变态发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是根为假根．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．

如图是人体内分泌系统结构模式图，请据图回答：
（1）人在幼年时期，如果由结构[①]垂体分泌的生长激素不足，会患侏儒症．
（2）结构⑤能分泌胰岛素，起到调节体内糖的代谢的作用，如果分泌不足，会引起糖尿病．
（3）若图中个体为男性，⑥表示的结构是睾丸，能分泌雄性激素．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

10．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如表：

实验要素	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均身长（cm）
A组	4	7	26	0.75
B组	5	9	37	1.3

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量；B组的作用是作对照．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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